很久很久前就想寫這個話題的文章了，但是，總是找不到合適的例子。例子簡單不足於說明問題，例子複雜可讀性就會降低，就會達不到文章的目的。兩難總讓人激發解決問題的鬥志，於是乎自己試著寫寫這個例子吧。這個例子就是學籍管理中增加學籍資訊的乙個功能。我想通過這個例子的不同的解決思路，來說明程式設計的層次步步提高。（注意：文中所有函式都是即興編寫，沒有通過除錯驗證，僅用於說明）
已知：1
）資料庫名為：
mydb
，密碼：
1234
2) 主表名為：
student
3)student
欄位名：
id char（6
）;學籍編號
name char(10)
；學生姓名
*** char(2)
；學生性別
born_date char(8)
；學生出生日期
f1 char(10)
；其他字段
1f2 char(20)
；其他字段
2f3 char(30)
；其他字段
3f4 char(40)
；其他字段
4求：將介面上的學生資訊增加到資料庫中。
注意：此功能不考慮學籍編號的重複等問題，不考慮例外處理，採用
insert
語句進行資訊插入，為了便於簡化問題，以上欄位都採用
char
型等。方法
1：
1、 設計介面拖拉
8個控制項用於接收
8個學生資訊。控制項名為：
ctrl1
、ctrl2
、ctrl3...ctrl8
2、 假定控制項均為文字框。
3、 設計乙個增加命令按鈕
4、 命令按鈕程式：用
c#編寫：將控制項中的資訊寫入到資料庫
student
表中。public void add_data()方法1
分析：此程式設計為最常見，特點就是就事論事，一氣呵成，達到設計要求。此為一般之水平。
方法
2：同方法
1，但是編寫時注意到了方法
1沒有邏輯劃分，不便於閱讀。於是改進之處是：將程式進行邏輯劃分，通過函式呼叫來清晰功能的結構。主函式只有三行語句。
其命令按鈕程式為：
public void add_data()
public
oledbconnection open_db(string db_name,string password)
public string get_insert_str()
public void exec_sql(string sql_str,
oledbconnection
conn)方法2
分析：方法
2強調了邏輯劃分，將乙個功能分成了
3個函式。可讀性大大加強。初步地使用了引數和引數呼叫，為函式公用打下了基礎，但是，在
get_insert_str()
中，還是和方法
1一樣，沒有什麼技巧。
方法
3：
同方法2，但是要解決
get_insert_str()
中語句簡單、語句行數過多問題，以及字段變化對程式的影響問題。其方法是，對控制項命名進行重新命名：
txt_id,txt_name,txt_***,txt_born_date,txt_f1,txt_f2,txt_f3,txt_f4
。使之包含欄位名。
public
string
get_insert_str()
public
string
get_insert_str1(string
flds)
values_str= values_str + ")"
;string
sql = fld_str + " values "
+ values_str;
return
sql;
}public
string
get_ctrl_value(string
ctrl_name,system.web.ui.page
page)}}
return"";
}方法3分析：
通過重新命名控制項名，建立欄位名和控制項名的關係，利用欄位名的字串，將控制項中的值通過迴圈語句，逐一的計算處理，並形成了
insert
語句。這個技巧的好處在於，當欄位增加和減少時，只要通過編輯
filds
的字串便可解決了。不需要增加減少任何語句。當欄位增加很多時，語句行數仍然不變。另外，
get_ctrl_value()
函式成了公共函式，與實際功能只存在被呼叫的關係。
方法
4：
以上方法都是著眼於本功能的優化。分離出的函式只滿足本功能使用，眼界很低。我們可以擴充套件我們的眼界將函式用於我們的整個系統。因為系統中還有很多地方有類似的資料插入功能的。
這個時候，我們可以考慮編寫乙個程式，將功能中的一些子函式打造成通用函式，例如：
open_db,exec_sql,
get_insert_str1,
get_ctrl_value
等，並將它變成
dll，供整個系統的呼叫。方法4
分析：方法
4是一種革命性的變革，程式設計師終於將自己目光投向整個系統，也就是說，編制一段程式不僅僅是用於乙個功能，而是用於整個系統中相同的功能。很多程式設計師很難跨出這一步，他們懶得考慮程式的復用性，相同功能可能因時間的不同，而導致程式的不同，更多的程式設計師則滿足於複製貼上這種簡單的複製，當源程式出錯的時候，所有貼上的地方都要改變。我們說程式的復用性樹立是程式設計師水平提高的重要標誌。
方法
5：方法
4的眼界雖然提高到整個系統，但是，眼界還是比較低。因為有太多的應用系統都用到資料插入的功能。因此，我們可以考慮到將函式用於多個系統。
如果我們還是採用
dll方式，我們還可以在引數上作些文章，由於呼叫這些函式時，有關使用者名稱、密碼和欄位名串都寫在程式中，因此，可以將這些引數放置在程式之外。
一種寫在檔案之中，例如
congfig
檔案，自定義的引數文字檔案，自定的引數
xml檔案，另一種將引數放置在資料庫的參數列中。方法5
分析：方法
5將函式的復用提高到多系統之中，這就意味著這個函式講用於多個系統，程式設計師開發的效率將會有很大的提高，程式的復用性大提公升；並且引數化的運用，提公升了程式的靈活性和擴充套件性。方法
5體現了程式設計師較高的水平。
方法
6：方法
5雖然，提公升了函式的復用範圍和提高了引數化程度，但是，軟體的構架還是處於乙個靜態思考階段。函式和系統還處於緊耦合方式，函式還僅用於自己開發的系統。我們可試著將這些函式功能變成
webservice
方式加以使用。即編寫功能的
webservice
放在網上，讓程式進行非耦合式呼叫。這樣其他程式設計師也可以輕鬆的呼叫了。（當然許多函式是很難變成
webservices
，例如引數需要格式化等要求）方法6
方法
7：
儘管方法
6已經使得程式設計師達到了乙個很高的水平，但是這種水平還是停留在技術層面和實用層面。程式設計師要想在此基礎上有所提高，就要對這個功能進行理論上的分析，分析這個功能與其他功能的關係，分析這個功能在整個系統或多個系統中的地位，並且將這個功能上公升到標準功能高度，建立這個功能和其他功能的介面，使得這個功能於其他功能有機的融為一體。方法7
，體現了程式設計師的理論分析的水平，他不是單單從單一功能上考慮問題，而是從標準化和其他功能的相互關係上考慮問題了。通過這個思路再去改造這個函式，這樣將大大擴充套件了其功能的使用範圍。
以上從乙個資料插入的例項來說明了程式設計水平的步步提高。我們看到程式設計師的水平與函式的邏輯劃分有關、與程式設計技巧有關、與程式的引數化有關、與程式的復用範圍和形式有關、與程式設計師的理論意識有關、與程式的標準化有關、與多功能統一考慮有關。我們雖然寫到了方法
7這個層次，但這個層次決不是最高層次，學無止境，藝無止境，在此之上還有更大的天空。這就需要程式設計師不懈地努力、不懈地進取。唯有這樣我們的程式設計師的視野才會更開闊，我們程式設計師的水平才會有更加提高。
從乙個例項看程式設計水平的步步提高
很久很久前就想寫這個話題的文章了，但是，總是找不到合適的例子。例子簡單不足於說明問題，例子複雜可讀性就會降低，就會達不到文章的目的。兩難總讓人激發解決問題的鬥志，於是乎自己試著寫寫這個例子吧。這個例子就是學籍管理中增加學籍資訊的乙個功能。我想通過這個例子的不同的解決思路，來說明程式設計的層次步步提高...
從乙個例項看程式設計水平的步步提高
很久很久前就想寫這個話題的文章了，但是，總是找不到合適的例子。例子簡單不足於說明問題，例子複雜可讀性就會降低，就會達不到文章的目的。兩難總讓人激發解決問題的鬥志，於是乎自己試著寫寫這個例子吧。這個例子就是學籍管理中增加學籍資訊的乙個功能。我想通過這個例子的不同的解決思路，來說明程式設計的層次步步提高...
從乙個物件例項看資料抽象與封裝
本章目標 1 用c的方式實現棧2 用c 資料抽象的方式實現棧 3 比較兩者的差異性 棧的插入用頭插法，這樣子訪問最快 不採用頭節點。c include include include 定義棧中的元素 struct link 定義乙個棧結構體 只需要頭指標 沒有頭結點 還有結構體的大小維護 struc...