第一種，知識陳舊的人。如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的週期越來越短。２０世紀６０年代，知識倍增，週期是８年，７０年代減少為６年，８０年代縮短成３年，進入９０年代以後，更是１年就增長１倍。人類真正進入了知識**的時代，現有知識每年在以１０％的速度更新。生活在這樣乙個時代，任何人都必須不斷學習，更新知識，想靠學校學的知識「應付」一輩子，已完全不可能了。過去，我們對「終身教育」的理解是，乙個人從上學到退休，要一直接受教育；現在，這一概念應當重新定義，終身教育，從搖籃到墳墓，應貫穿人的一生。那些「抱殘守缺」、知識陳舊的人，將是職場中的麻煩人。
第二種，技能單一的人。只會做一種工作，換乙個崗位就不「靈光」的人，日子會不好過。將來競爭會越來越激烈，就業?下崗?再就業?再下崗，將成為司空見慣的事。要想避免在職場中成為「積壓物資」，唯一的辦法就是多學幾手，一專多能。只有這樣，才不至於「一棵樹上吊死」，一旦下崗，心中不慌，「此處不留爺，自有留爺處」。如果說，入世後，複合型人才大受歡迎的話，技能單一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。
第三種，情商低下的人。智商顯示乙個人做事的本領，情商反映乙個人做人的表現。在未來社會，不僅要會做事，更要會做人。情商高的人，說話得體，辦事得當，才思敏捷，「人見人愛」。情商低的人，不是「不合群」，就是「討人嫌」，要不就是「哪把壺不開提哪把」，這就麻煩了。現在，在國外廣為流傳這樣的話：「靠智商得到錄用，靠情商得到提拔」。一旦進入乙個單位，能不能「工作順利」、「事業有成」，情商是乙個關鍵因素。吳德貴向職場中人提出善意忠告，在不斷提公升自己的能力時，還應不斷培養自己的情商。否則，「身懷絕技」，也難免「碰壁」。
第四種，心理脆弱的人。遇到一點困難，就打「退堂鼓」，稍有不順利，情緒就降到「零」。這樣的人，在今後的激烈競爭中必然日子不好過。由於生活節奏加快，競爭壓力加大，有「心理障礙」，或「心理疾病」的人逐漸增多，神經緊張、心理脆弱成了都市「現代病」。因此，入世後，無論在職者，還是求職者，都應該增強心理承受能力，提高「抗擠」、「抗壓」素質。吳德貴說，在當今社會，沒有一股不服輸的「犟勁」，沒有一種不怕難的「韌勁」，是不行的。
第五種，目光短淺的人。鼠目寸光難成大事，目光遠大可成大器。有句話說得好：「你能看多遠，你便能走多遠」。乙個組織的成長，需要規劃，乙個人的成長，需要設計。吳德貴說，有生涯設計的人，未必肯定成功，沒有生涯設計的人，一定很難成功。「過一天算一天」，「**黑**住」，只看見鼻尖下邊一小塊地方的人，現在「不吃香」，以後更「不吃香」。
第六種，反應遲鈍的人。當今社會，「遲鈍」就會「遲緩」，落後就要挨打。過去是「大魚吃小魚」，如今是「快魚吃慢魚」。入世後，乙個人如果「思維」不「敏捷」，「反映」不「快速」，墨守成規，四平八穩，遲早會被淘汰。
第七種，單打獨鬥人。「學科雜交、知識融會、技術整合」的現實告訴我們，在當今這個國際經濟大迴圈的世界裡，「孤膽英雄」的時代已經過去，個人的作用在下降，群體的作用在上公升。要成就一項事業，靠個把人、少數人是不行的，需要一支隊伍，乙個組織，乙個群體的共同奮鬥，需要眾多人智慧型碰撞，團隊合作。「跑單幫」難成氣候，「抱成團」才能打出一片天地。
第八種，不善學習的人。有些人雖然也想學習，但是不知道學習的方法，不掌握學習的技術。這種人今後肯定「吃虧」。處在當今這個學習型社會裡，人與人之間的差異，主要是學習能力的差異；人與人之間的「較量」，關鍵在學習能力的「較量」。過去，我們把不識字稱之為「文盲」。未來學家托夫勒說，未來的「文盲」，是想學習而不會學習的人。
鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔的人，而只饋贈給那些風雨無阻的前行者，空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，不是你能不能，而是你要不要，只要你要你就一定能成功。知識改變命運，網路改變生活，一生的好朋友，事業的好夥伴。網際網路時代使我們擁有乙個共同的夢，讓我們攜起手來共創美好的明天。努力吧！
8種人將被社會淘汰
第一種，知識陳舊的人。如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的週期越來越短。世紀 年代，知識倍增，週期是 年，年代減少為 年，年代縮短成 年，進入 年代以後，更是 年就增長 倍。人類真正進入了知識 的時代，現有知識每年在以 的速度更新。生活在這樣乙個時代，任何人都必須不斷學習，更新知識，想靠學校學的...
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第一種，知識陳舊的人。如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的週期越來越短。世紀 年代，知識倍增，週期是 年，年代減少為 年，年代縮短成 年，進入 年代以後，更是 年就增長 倍。人類真正進入了知識 的時代，現有知識每年在以 的速度更新。生活在這樣乙個時代，任何人都必須不斷學習，更新知識，想靠學校學的...
8種人將被淘汰
發現一篇好文，觀點也不完全認同，個人總體感覺不錯 收藏之餘 貼出來與大家分享。雖然原作者沒有特意寫給我們it人員，個人認為，這些危機對我們而言，更是無時不在 無處不在。非常感謝原作者沉靜的思考 深刻的分析 精煉的總結！第一種，知識陳舊的人。如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的週期越來越短。世紀 ...