思維是有方法可循的。好的思維方法能更好地觸發靈感，獲得創造性的思想。反覆訓練，並摸索出適合自己的思想方法，形成良好的思維習慣後，就會大大提高自己的創造力，讓你變得更聰明。
1、換位思維。絕大多數創造性思想都是緣於思維角度的改變。對任何事情，你都應該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去看一看，想一想，往往你會有一些意想不到的發現。視角的特別，也往往決定了創造力的高低。
2、求同求異。多做比較，而且要換不同角度進行比較，既要找出他們的相同點，也要找出他們不同點。比較一定要細緻，全面，不放過任何細微之處（細節非常重要）。所以最好將他們一項一項列出來，翻來覆去比較。相同必有相同的內在機制，更可能是最基本的問題。大多數人喜歡求異，而思想家更喜歡求同，從千變萬化的複雜事物中找出共性和本質，從而能夠更好地理解不同之處。異，則可能是思維的入口，是線索，順著它去就可能進一步分解事物的特性，發現規律.
3、分解與綜合。如果你能將關注的事物分解得足夠細，越細越好，把大問題分解成無數個小問題，對每乙個問題都細緻考察一遍，你就可能找到突破口或開闢新的領地。
4、非常規思維。想象一下理想狀態會如何，極端條件會怎樣，特殊人群會有什麼需要，時間起點和終端的情況呢，或者無限誇大縮小一下又如何，變成懶鬼是啥樣，故意犯犯錯會怎樣，極小極大極多極少時又會如何等等，這些思考可能會使你的問題簡化，或者拓展。
5、藝術性。你能把平凡的不起眼的事賦予更多藝術性或社會意義，比如變得有趣、富含深意，那就是一種創造力。把複雜的公式簡單化，把普通的事做得更精美，更優化組合，更節能輕便，這是一種美學創意。把簡單的東西做出複雜的結構和多樣的功能來，也是一種令人驚嘆的藝術。
6、增加新特徵。組合也是一種創造，所以要時時想著是否可以給你的產品賦予更多的功能，是否可以整合不同的事物。
7、胡亂聯絡，也就是頭腦風暴，是一種發散思維。把大量不相關的東西放在一塊，讓他們任意組合，胡亂聯絡一下，再經過篩選分析，啟發思維，尋找靈感。所以，有時候隨便走走，或者隨便翻翻不相關的書刊，跟無關的人員聊聊天，都可能啟發思維，不一定要老是呆在某個地方苦思瞑想才叫工作。
8、思考社會需求。只要是需求，都值得認真思考。實際上，對創造力評價的乙個重要指標就是其社會意義，包括理論的，技術的，以及實際生活需求的。所以，一定要把自己的思維拓展開來，考察社會需求的方方面面，能不能建立一種關聯。
9、移植思想。是一種發散思維的方法，就是將別的領域的思想方法用到自己專注的領域，或者將自己的思想方法拓展到其它領域，也就是學科交叉，甚至學科橫斷或上公升到哲學層次。彼箱子有乙個習慣，就是一有什麼想法，趕緊先記下來，然後不斷完善，再然後就會想想是不是可以推廣到相關領域，或者更寬的領域，其次就是實用性考慮，諸如可不可以用到日常生活或醫學研究中去，可不可以申請專利、開發產品或工業化大生產。這樣想的時候，也就會連帶出更多配套性的問題，思維也就活躍了。
10、形象思維。一定要試著用圖形表達各種意思，因為形象思維能夠再現事物原型，能輕易發現言語容易遺漏的空間細節和時空邏輯矛盾。所以，想問題的時候，不妨多畫畫圖，建立模型，用想像力去彌補思維空缺。你也可以用形象去模擬，想象一下它象什麼，內部可能是什麼樣的結構，換個角度想象一下，又會是什麼結果呢？或者，建立一定的符號，進行邏輯運算，也可以很直觀地理解問題，發現矛盾。
11、關注矛盾。問題就是機會，不應逃避，而應把它當成取得突破的機遇。每次遇到困難，你最好問問自己，是不是裡面暗藏什麼機制性的東西，不要輕易放棄，先記下來再說，然後盡可能提出各種設想，逐個加以分析排除。
12、數學化。對任何事，要嘗試建立數學模型去量化、標準化。畢竟世界上很多事還無法量化，這實際上既是挑戰，也是發揮創造力的機遇。
13、**未來。你可以想象一下，20年後人們會怎樣生活和工作，然後把目標聚焦到具體領域，細化一下，這些**結果就可以作為你研究要達到的目標。
14、關注最新技術最新思想。新技術新思想實際上就是創造力的最佳生長點，一定要敏銳地把握最新資訊，了解前沿動態。彼箱子對新事物的第一反應是，這是我創新的機會，一定要琢磨一番，是不是自己可以在此基礎上更進一步，或者拓展開來，為我所用。即使這樣的想法沒什麼實際價值，也要把它記下來，權且作為一種思維訓練。所以，越是自己不明白的，越要去接觸它，不能完全由著興趣（喜好有時候就是一種思維定勢）。因為新技術必定不完善，有太多值得拓展的空間，獲得新想法的機率更高。
15、邏輯推演。讀書的時候，無拘無束想各種問題，大膽設想，先不考慮任何技術可行性，或者是不是荒誕不經，先根據已有材料建立假說再說，然後大膽推演，尋找證據，不斷改進。沒有證據的，就用想象來填補，留乙個空缺。
16、哲學思考。學點哲學總是有好處的，因為哲學是歸納的結果，具有普適性，下意識地用哲學思想去分析具體問題，往往能更深刻地理解事物本質，觸發靈感。比如要學會辯證、系統、動態地分析問題，從不同層次分析系統要素，研究其結構特性和資訊調控機制。也可以從具體研究物件由此及彼地推廣應用，甚至上公升到更高層次或哲學層次。有些人很反感哲學，以為學不學無所謂，其實這也是一種感情用事的定式，因為關鍵是你會不會用，或者你用了還以為沒用。
17、行勝於言。很多時候，只有親身經歷一些事情，你才可能在某方面形成獨到的見解。文學家如此，做科學研究的也一樣。
18、跳出定勢。下意識地問問自己的思維模式是不是一種定勢，是否可以跳出來呢？這樣想的時候，也許你可以感悟到自己的侷限，並把思維帶到另外的角度或方向，甚至可以天南海北自由馳騁，突破常規。
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