——**北師大論壇
如果你要問大學四年裡哪一年最重要，我肯定說每一年都很重要；但如果你非要我四選一不可的話，那我會毫不猶豫地說，大三是關鍵。有句順口溜叫大三不知道自己知道。
經歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的學生已經真切地感受到了自身的變化，開始正視自己畢業以後的發展問題，
考研、就業、出國成了同學們從不離口的話題。然而學校每年既要安排大一新生適應學校生活，又要處理大四
畢業生就業問題，往往對大三學生的關注程度沒有大
一、大四學生高，造成很多大三學生面臨迷茫困惑卻又無人解津的現象。如果真的能在大三的時候就對學生給予適當的指點，使同學從各個方面做好足夠的準備，對畢業及今後的努力方向有了明確的定位，我相信會有很多學生在畢業的時候情況有很大轉變和提高的。在這裡，我想跟各位一起來**這個問題。
到了大三，會自然形成不同的群體。有學習一直保持優秀的，有沉迷
網路遊戲的，有社會實踐豐富多彩的，也有各模擬賽嶄露頭角的。一些學生已經小有成果，開始沾沾自喜，而也有一部分則因為兩手空空變得自暴自棄。對此，我認為大可不必。
失敗的人可能從大一就開始萎靡不振了，而成功的人，一定都是到大三才奠定勝局。
你可以說大一的時候什麼都不懂，沒有去珍惜，浪費了時光，大二的時候什麼都懂了，又沒有好好把握，浪費了時光。可是如果你說大三的時候還是沒有抓住，那麼你大學的時間就真的白白浪費掉了。大三是大學四年中韜光養晦的最佳時期。
步入大三的學習再不是以前填鴨式的學習方式，而是純粹自主式的學習方式，這也是很多學生在大三時期產生巨大差異的主要原因。主要問題在於大三時期選擇什麼樣的生活，是三點一線，勤奮學習，還是終日賴床、上網、電影遊戲無所事事，什麼樣的生活狀態就意味著他以後將要走的路。大一大二主要是學習一些基本知識的，到了大三各個專業開始接觸自己本專業的專業課。這對每個人來說無疑是至關重要的一年，可是往往很多同學卻忽視了這一點，認為自己已經掌握了大學學習與考試的規律，開始學會偷油、學會突擊，學會逃課，學會為自己的不負責任的行為找各種各樣的理由。殊不知這樣的觀念害人不淺。其實，完全可以這樣認為：大三才是真正學習的開始。前兩年可以說都在打地基，地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了。有人會問那我大一大二沒打好基礎，是不是就無法繼續學習下去了呢？也不是，有道是浪子回頭金不換，很多有志氣的學生都是在大三奮起的。即使大一大二離拿獎學金很遙遠，可是到了大三卻拿到了不菲的獎學金，讓所有同學刮目相看。原因就是，只要你肯學，你就會有收穫。世界是公平的。大三才是真正成就人生的轉折點。所以那些認為自己已經失敗的同學應該重新認識自己。大三是學習專業知識和充電的**時期。學業負擔不重，業餘時間充裕，可以把大段大段的時間好好利用起來。比如
英語不過關，可以專門攻英語；專業知識不過關，可以整天泡在圖書館裡；社會知識不過關，可以多接觸社會去了解，去體驗。
有很多人在大學畢業了感覺很遺憾，
覺得大學教育有問題，沒有學到東西，其實重要的不在於大學教育本身，而是在於自己沒有去努力，只要努力，就一定會有結果。
對於大三學生來說，如何給自己正確定位很關鍵。今後選擇什麼樣的路所需要做的準備也是有所區別的，比如
找工作的人平時更應該多關注社會資訊。堅持每天都要聽聽或看看新聞，常買些時事類的報紙雜誌看看，實在沒經濟條件可以多往圖書館跑跑，多與同學進行討論交流，總結別人的看法，再形成自己獨到的見解，這有助於大家對事物進行分析判斷，形成敏感神經，也盡量避免成為那種「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」的書呆子。多讀一些名人的傳記也很有好處，不僅增加自己的視野，也可以從別人的經歷當中品位出很多生活哲理，增加面對挫折的勇氣與決心。很多同學在大一大二時候利用業餘時間出去做家教，不僅鍛鍊自己，還可以賺點外快彌補生活家用。但是
到了大三尤其以後面對找工作的同學來說還是不希望大家再做家教。家教只能算做初期打工的方法，既簡單又方便，不會占用自己太多時間還很輕鬆就賺很多錢。但是大三與大一大二不同，時間不如大一大二那麼緊張，所以可以考慮找乙個更接近社會的工作會比較好，如果真的找不到再回頭做家教也不遲。在大三的時候可以找一些能夠鍛鍊提高能力的工作是最好的了，比如說
管理類的學生去
企業幫著做做專案，為企業做企劃，幫企業做做調查，寫寫文章等等，這是真正能夠提高自己思維與思考能力的活動，可以對以後的工作大有裨益。有些同學如果實在找不到還可以多多參與學校的社會實踐和
科技創新活動，不僅方法簡單，學校還給提供支援資金，到最後如果做的不錯還會得到乙個獎次證書，是個不錯的選擇。這也是一此了解社會的好方式，多邀幾個同學，在專案中建立感情，結交一群志同道合的好朋友不說，真的會從專案中學到很多課本中學不到的知識。當然，要做好是要下一番真工夫的。這裡順便說一句，做一些社會調查是對
大學生參與科技創新最好的一種方式了。因為社會調查不僅可以從一定層面上了解社會，也可以方便學生從調查中總結分析資料，整理成文，所以建議大三學生在這方面多下些工夫。
而對於那些困惑於找工作和考研的同學來說，如果你已經可以找到乙份滿意的工作而你又確實無意成為學者的話，那麼直接工作會比讀碩士更節約時間。也就是說，對於得到相同工作機會的研究生和本科生來說，儘管學歷上有差距，但是在現實工作中的起點，卻是一樣的。由於本科生就業競爭越來越激烈，所以
大家都有乙個錯覺，認為有了更高的學歷就會有更多的機遇。其實研究生階段的培養目標，更強調學生的學術科研能力。如果你根本沒有做學問的興趣和能力，那麼只有稀里糊塗地混個含金量很低的學位。而此時你已經相對失去了年齡優勢，自身的可塑性變得更差了。在競爭
公務員或者教學、科研崗位的時候，你或許比本科生有優勢；但在市場的標準面前，你卻仍然沒有資格驕傲。而對於那些本科所在大學或者專業不理想的同學，我想考研確實會是人生的重大轉機。但是，假如你仍然不知道自己的優勢和缺陷在**，仍然沒有找到未來的方向，那麼兩三年之後，你很可能還是會痛苦地徘徊在十字街頭。不是說現在大家都拼命地去考研不對，而是提醒大家一句：
上了研究生之後，並不意味著你對未來的期望值就可以調高很多。這很可能只是兩三年的緩衝期，你應該做的，是對照那些本科畢業就能獲得很好的工作機會的同學，盡可能地充實和提高自己。
在大三期間還應該注意的是交際的培養。大三時期大家會在不知不覺中發現自己的人際圈子有了微妙的變化。相對要好的都是一些志同道合的朋友，比如
求職一族，考研一族，留學一族等等，根據個人不同的交際情況交際圈會有很大不同。對乙個人而言，有什麼樣的交際圈也尤為重要，這幾乎就代表著本人的興趣及志向。有句話說的好，物以類聚，人以群分。有的交際圈開始向班級外擴充套件。相對而言要比大一大二的時候複雜了一些。有跨專業的，有高低年級的，有校外朋友，還有社會上認識的不同型別的人群。交際圈廣泛固然是好事，但大家一定要學會慎重結交朋友，有道是朋友在多也抵不過乙個知己。有的人覺得自己到了大三不僅交際圈變小了，甚至變得孤獨了。這也很正常，需要自己開導自己。學會孤獨就學會了生活。人大了心事也會變重，尤其大三時還對自己的前途有著種種迷惑，這個時候很多人都會被迷茫困擾和寂寞折磨。不是有那麼一句話嗎：孤獨有時會成就偉大靈魂。
大三生活別虛度，好好把握，一定會為自己打造一片燦爛的新天地！
再見大學四年
再過兩天就要答辯了，然後就是該辦理離校手續，我就要離開學校了 沒有絲毫對學校的留戀，我也不想繼續躲在學校這個烏龜殼裡逃避現實，充滿競爭的社會，物競天擇，適者生存，覺得自己還算個精英的話，其實我也沒必要那麼擔心，當務之急就是趕緊弄臺電腦，省得不寫程式，不能上網跟人交流，那真是生不如死。回顧以下大學的四...
別了，大學四年
今天是大學四年的最後一天，從我踏入北信那天到現在，我的大學四年好像很自然地成為過去了。回想這四年，我有高興的時候，也有哀愁的心境 有過高處的自信，也有過低谷的感觸 有過奮發的豪情，也有過孤單的落泊 遇到過許多很好的老師，也結識了很多優秀的學長和學姐 結交了很多不同方面優秀的同學，也認識了一些不錯的學...
懷念我的大學四年
1.前言 回到家已有幾日了，雨一直淅瀝的下著，偶爾停上一半晌，便又忍不住泣起來，心情便因此也一陣陣難過起來。一場豪華的盛宴，剛剛還是高朋滿座，談笑宴宴，轉眼間卻是曲終人散，人去樓空。這悲，這苦似秋後深夜抵不住寒，任由你裹緊薄衾，還是會汨汨的侵上你的心頭。大學四年，何不像這一場盛宴。只是我們都太過於匆...