本文所謂「兒童」是指通常意義上的兒童加上「小少年」的那個群體，界線不易明確界定。這類孩子們的計算機教育是個值得關注的問題。
孩子的天性在全球範圍內都是一樣的，不分民族之異同。他們頑皮、撒嬌，天真可愛。對他們而言，計算機既是大玩具，也是未來的勞動工具。因此，兒童的計算機教育問題受到世界各國**和國家領導人的重視，是很自然的。 世界各國在兒童的計算機教育方面有許多不同的做法。比如，我們的友好鄰國俄羅斯，正準備實施一項（大膽的）改革計畫，在全國範圍內，初級和中等學校一律遷移到自由軟體（平台）。這一改革計畫是由俄羅斯****medvedev所倡導的。該計畫，由國家撥款支援，經過公開招標，先試點，後推廣，借助全社會的力量來實施，要求在2023年年底前完成。該項計畫的中標單位是由armada公司牽頭的乙個it產業集團。今年6月30日，根據egor grebnev的報道，目前在俄羅斯tatarstan、perm krai和tomsk三個地區已經完成「試點」工作，正在向全國範圍推廣。他們是怎麼做的呢？
大家知道，自由軟體的安裝過程從來是比較複雜的，因此，多為人所詬病。能否把這種安裝難點，統統「外包」出去，使得學校兒童的課桌上一律擺放著「兒童適用」的計算機？實際情況是，armada集團的相關成員，基於mandriva平台，經過必要的功能提煉（增、刪、改），為兒童特意定製了一套「兒童適用」的作業系統，預先部署在學校的計算機上，讓兒童們面對的是名副其實的兒童計算機，而不是「兒童不宜」的**計算機。這其中的道理是很明顯的，不用多說。 商品軟體的目標群體一般不是兒童，而是商業活動人群。商品軟體不准任意裁減，只准「規矩」使用。把商品軟體硬塞到中小學校，進行兒童計算機教育，那無異於在培養小老頭，不利於兒童們的健康成長。那麼，我們應該怎麼辦呢？
結合我國情況，兒童的計算機教育，需要尋找具有中國特色的發展道路。前天，我又去中關村詢問u盤銷售情況。我發現，一般說來，u盤售價比一年前降低了一半。比如，kingmax品牌的4gb容量的u盤，零售價為90元人民幣。值得我們注意的是，在kingmax品牌u盤的包裝盒上明確寫明：終身保修，讀出速率為20mb/s，寫入速率為7mb/s。這就是說，這種東西的效能很好，品質皮實，出廠價又很低，如果批量採購，幾十元人民幣搞定。這說明了什麼呢？
我們的解決方案是，為每乙個年級的在校兒童學生提供一套不同的自啟動u盤，經過他們自己的小手，只要把這種自啟動u盤插入電腦教室的計算機usb埠，開機之後，只要等一小會兒，乙個為兒童所喜愛的虛擬世界就將出現在他們的面前。讓他們盡情地進去玩耍吧！回家之後，乙個樣的玩法。每年公升級時，換一塊新的自啟動u盤，就如同電子課本一般。我們現在的兒童計算機教育，老實說，是在培養小老頭，簡直莫名其妙，毫無道理。
（注：去年年底我去廈門訪問了幾所中小學，發現在他們的電腦教室裡面，擺放著的計算機全部預裝了windows和office「**用品」，兒童不宜也。）
糟糕的大學計算機教育
這幾個月做校園招聘，同時又招實習生，面試了很多研究生，越來越感覺中國大學的計算機教育是糟糕透了，研究生也好，本科生也好，都是不讀也罷。面試過幾個學生，看他們上了一些課程，問相應的一些問題，幾乎答不出來，比如 分布式網路 問課程內容是什麼，答曰是網路qos的一些前沿技術，繼續問下來，有那些技術，都答不...
計算機 編碼問題
在計算機中，所有的資料在儲存和運算時都要使用二進位制數表示，例如，a z a z 0 9數字以及還有一些常用的符號 例如 等 在計算機中儲存時也要使用二進位制數來表示，而具體用哪些二進位制數字表示哪個符號，當然每個人都可以約定自己的一套 這就叫編碼 而大家如果要想互相通訊而不造成混亂，那麼大家就必須...
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