之所以題目中加個「也」，是因為看了liangzhen同學寫的文章，想說說自己的看法。
大學的虛假就業率已是大家都知道的秘密，最多用來騙騙高考的學生。想必liangzhen學校的就業率也高不到哪兒去。
同意liangzhen說的，在大學確實要自己抓緊時間學習，自己不好好努力，怪學校確實不應該。但我個人感覺學校也要承擔很大一部分責任：
一、學校為什麼玩數字遊戲？為了騙生源、騙經費，說到底為了是「錢」。
二、為什麼那麼多大學生不愛學習而自甘墮落？課程設計不合理、老師講課枯燥無味、學校學生工作不到位......
我們幾萬的學費換來的是什麼？抱怨抱怨是應該的。
但抱怨也是最沒有用的，嘴皮子功夫而已誰不會。看到現實，抱怨現實不難，改變現實才不容易。面對注水的就業率我們能做什麼？
最現實的就是liangzhen的辦法。既然改變不了就算嗒，反正不影響自己。自己平時努力，找到工作就好了。
我不太喜歡這種做法。我個人在有什麼問題的時候，在找自身原因的同時，也不會忘了去找外界的因素的碴兒。為什麼學校讓我們交高學費卻提供低質量的教學？為什麼就業率要虛報來給學校撐面子來騙錢？我不忿！我會：努力學習，充分利用網路學習和交流，開闊眼界了解本專業的發展和就業形勢，排除學校教學的干擾；向學弟學妹們解釋就業率虛假，讓他們不要盲目樂觀；向學校投訴，督促教學質量的改變；拿到學位證後投訴學校就業率造假......
對於你自己無法改變的事情，如果大家都「有度量去包容」，不願做些力所能及的事去改變，那這些不合理的事情會永遠存在，大家繼續抱怨；如果大家都盡自己的乙份力，事情肯定會向好的方面轉變！我想這就是「眾人拾柴火焰高」吧。
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