2、初窺彙編
下面是乙個簡單的c函式：
void dummy()
我們使用gcc加-s選項將之轉換成彙編**如下(省略部分內容)：
movl $1234, -4(%ebp)
movl -4(%ebp), %eax
movl %eax, -8(%ebp)
看 了一眼又一眼，還是看不懂，只是發現些熟悉的內容，因為上面提過如%ebp、%eax等。這只是個引子，讓我們感性的認識一下彙編的「容貌」。我們一點點 地來看。咋看一眼彙編**長得似乎很相似，沒錯，彙編**就是一條一條的「指令+運算元」的語句的集合。彙編指令是固定的，每條指令都有其固定的用途，而 運算元表示則有多種型別。
1) 運算元表示
大部分彙編指令都有乙個或多個運算元，包括指令操作中的源和目的。一條標準的指令格式大 致是這樣的：「指令 + 源運算元 + 目的運算元」，其中源運算元可以是立即數、從暫存器中讀出的數或從記憶體中讀出的數；而目的運算元則可以是暫存器或記憶體。按這麼一分類，運算元就大致有三 種：
a) 立即數表示法 -- 如「movl $1234, -4(%ebp)」中的「$1234」，就是乙個立即數作為運算元，按照gnu彙編語法，立即數表示為「$+整數」。立即數常用來表示**中的一些常數， 如上例中的「$1234」。注意一點的是立即數不能作為目的運算元。
b) 暫存器表示法 -- 這種比較簡單，它就是表示暫存器之內容。如上面的「movl -4(%ebp), %eax」中的%eax就是使用暫存器表示法作源運算元，而「movl %eax, -8(%ebp)」中的%eax則是使用暫存器表示法作目的運算元。
c) 記憶體引用表示法 -- 計算出的該運算元的值表示的是相應的記憶體位址。彙編指令根據這個記憶體位址訪問相應的記憶體位置。如上例「movl -4(%ebp), %eax」中的「-4(%ebp)」,其表示的記憶體位址為(%ebp暫存器中的內容-4)得到的值。
2) 資料傳送指令
組合語言中最最常用的指令 -- 資料傳送指令，也是我們接觸的第一種類別的彙編指令。其指令的格式為：「mov 源運算元, 目的運算元」。
mov 系列支援從最小乙個位元組到最大雙字的訪問與傳送。其中movb用來傳送一位元組資訊，movw用來傳送二位元組，即乙個字的資訊，movl用來傳送雙字資訊。 這些不詳說了。除此以外mov系列還提供兩個帶位擴充套件的指令movsbl和movzbl，我們舉個例子來說明一下這兩個特殊指令的作用何在：
a) movzbl指令
void dummy1()
其對應的gnu彙編為(省略部分內容)：
movb $97, -1(%ebp) //'a'的ascii碼為97
movzbl -1(%ebp), %eax
movl %eax, -8(%ebp)
說 明：在dummy1函式中「unsigned int a = c」語句完成的是乙個從unsigned char到unsigned int的賦值操作，由於int的型別長度大於char型別長度，所以實際是將乙個位元組的內容拷貝到乙個可以容納4個位元組的地方，這樣的話需要對源資料進行 一下擴充套件，即填充高位的3個位元組。
如何填充呢？由於變數a和c都為無符號整型，所以只需要填充0即可。而movzbl就是幹這個活的。movzbl指令負責拷貝乙個位元組，並用0填充其目的運算元中的其餘各位，這種擴充套件方式叫「零擴充套件」。
b) movsbl指令
void dummy2()
其對應的gnu彙編為(省略部分內容)：
movb $97, -1(%ebp) //'a'的ascii碼為97
movsbl -1(%ebp), %eax
movl %eax, -8(%ebp)
說 明：在dummy2函式中「unsigned int a = c」語句完成的是乙個從signed char到unsigned int的賦值操作，由於int的型別長度大於char型別長度，所以實際是將乙個位元組的內容拷貝到乙個可以容納4個位元組的地方，這樣的話需要對源資料進行 一下擴充套件，即填充高位的3個位元組。如何填充呢？gnu彙編告訴我們它使用了變數c的最高位來填充其餘的3個位元組。movsbl指令負責拷貝乙個位元組，並用 源運算元的最高位填充其目的運算元中的其餘各位，這種擴充套件方式叫「符號擴充套件」。實際上dummy2中變數a還是保留了變數c的符號位的，起碼gcc是這麼 做的。
3、小結
已經邁出了踏入彙編之門的第一步，彙編的確讓我眼前敞亮了許多，看得多了，知道得多了，疑惑也就少了。
4、參考資料
1) 《computer systems a programmer's perspective》
開啟智慧型之門
秋高氣爽，很舒適。桌上的綠葉在隨風招展，像淘氣的小孩在跳著混亂的舞蹈。每天，到了四點多的時候，都會有乙個小男孩兒，揹著個小書包，嘰裡呱啦的從旁邊經過。這孩子的爹媽就在這裡。作為一觀察著，我很是好奇。小孩兒奔奔跳跳，自己幻想著各種各樣的有戲和夥伴，一會兒奔跑，一會兒蹲下，一會兒靜悄悄，一會兒大叫 快，...
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