task1：
我叫楊少宇，軟體工程202，學號2030110782，興趣愛好很多：看書，看電影，旅行，吃美食，以前喜歡玩遊戲，現在戒掉了。程式設計能力：比較一般，寫過多少行**真不知道，不多也不少吧。競賽和專案以前大一也沒怎麼參加過，對機器學習有過一些了解也嘗試跑過一些**，從大二開始就想廣泛涉獵一下，最近在準備乙個月後的藍橋杯和服務外包創新創業大賽，嘗試一些前端開發。以下是一些截圖（只能展示部分內容，核心內容暫時需要保密）
task2：a1：
swebok
是由多個專業團體和行業成員合作建立的，ieee
最早在2004
年出版，我找到了兩個版本，乙個是
2004
年的版本，乙個是
2013
年的swebok v3。04
年版本的特徵是包括了基礎的
10個知識域（不一一羅列了），
v3版本新新增了
5個知識域（
軟體工程專業實踐
，軟體工程經濟學
，計算基礎，數學基礎，工程基礎）
a2：首先，最大的區別就是乙個是英文，乙個是中文。同時，按照
c-swebok
前言中的說法，這是一本極具中國特色和符合中國國情的高等教育書籍，用於指導國內高校學生學習。而且章節上
c-swebok
也更多，我能明顯感覺到的就是
swebok
更偏向於學術與科研，以便滿足國外對於學術上突破的一些需求，而
c-swebok
更偏向於工業與職業人才，以便滿足國內目前軟體行業人才方面的巨大缺口。但二者也是有聯絡的，那就是
c-swebok
就是基於
swebok
去寫的，所以內容上
c-swebok
肯定是接近於
swebok
的，基本的知識域大致相同。a3：
swebok
中已經有了相對完善的知識域，結合我的所見所聞，我認為在未來有可能還有一些領域會加入到
swebok
中：在swebok
中，有軟體需求和軟體設計，但是這當中似乎少了乙個聯絡，從現實世界到軟體領域中，缺乏乙個指導，那就是軟體架構，現在軟體架構師也很火，我覺得未來
swebok
可能會在這一方面多關注。另外，計算機行業安全是必不可少的一環，而網路安全，我覺得在未來是很有潛力的乙個方向（只是個人看法）。軟體方面的安全自然也很重要，而這一點，在
swebok v3
中並沒有單獨拎出來提（軟體測試這個部分似乎提到了安全方面的一些問題，因為測試既然要測
bug，自然會聯絡到安全）。未來，我覺得
swebok
一定會多關注軟體安全，甚至把它作為乙個新的知識域來單獨討論。同時，近年來隨著雲計算，物聯網，大資料和人工智慧這些計算機新興學科的大火，我覺得軟體工程結合這些新興學科形成新的知識域也未必不可能，像我知道的就是人工智慧裡的機器學習可以應用在軟體缺陷**領域上，實現跨版本，跨場景的缺陷**。總的來說，我暫時只能想到這麼多。
第一次作業
1.用較低的成本，開發出滿足客戶需求的軟體，開發的軟體可靠性高，易於維護和移植 2.分為設計階段，開發階段和測試執行階段 1 設計階段 分析客戶需求，明確要解決哪些問題，實現哪些功能，以及確定基本方法 2 開發階段 a.概要設計 畫出流程圖，進行模組化劃分，建立模組的層次結構以及呼叫關係 b.詳細設...
第一次作業
1.4 非計算機專業 程式和軟體有何不同?答 程式是通過計算機語言寫出來的具有許多演算法的摸板，是實現軟體功能的底層推手 推手的意思可以理解為動力 所以，程式是軟體的內在因子，而軟體是乙個或多個程式通過編譯器編譯出來的成品。1.3 查詢資料，解釋什麼是圖靈測試？答 指測試者與被測試者 乙個人和一台機...
第一次作業
1.解釋什麼是圖靈測試？圖靈測試 又稱 圖靈判斷 是圖靈提出的乙個關於機械人的著名判斷原則。一種測試機器是不是具備人類智慧型的方法。如果說現在有一台電腦，其運算速度非常快 記億容量和邏揖單元的數目也超過了人腦，而且還為這台電腦編寫了許多智慧型化的程式，並提供了合適種類的大量資料，使這台電腦能夠做一些...