3 月 6 日，以「教育 ai 未來」為主題的 2019 貝爾科教aiq系列產品發布會在深圳隆重舉行。會上，貝爾科教發布了獨創性理論aiq;同時，貝爾科教基於aiq理論自主研發的貝爾程式設計、mabot球形教育機械人以及bebo智慧型教室整體解決方案等產品也正式對外發布。
aiq理論厚積薄發，劃定人工智慧時代教育綱領
aiq理論是本次貝爾科教發布會的重頭戲之一。aiq，即人與人工智慧之間合作、競爭的能力指數，包含創造力、學習力、溝通力以及資料力，是人工智慧時代衡量個人ai能力的重要評判標準。貝爾科教圍繞aiq核心理論，自主研發課程內容體系、開發智慧型硬體產品，並通過線上線下學習平台及機械人大賽平台，打造國內具有自主核心理論、矩陣式、全產業鏈的科教平台。
人工智慧作為新一輪產業變革的核心驅動力，將進一步釋放歷次科技革命和產業變革積蓄的巨大能量，並創造新的強大引擎，重構生產、分配、交換、消費等經濟活動環節，形成從巨集觀到微觀各領域的智慧型化新需求，催生新技術、新產品、新產業、新業態、新模式，引發經濟結構變革，深刻改變人類生產生活方式和思維模式。
「人類獨自工作和生活的方式正在成為過去，接下來，人類必將和人工智慧攜手，面對未來世界的變數。」王作冰說，未來重複性的勞動被人工智慧取代，人類需要更多地去探索機器無法**與應對的未知領域，展現自身價值。
「不過顯而易見，當前的教育無法應對來自未來的挑戰。當下教育更側重智力的開發，而應對未來人工智慧社會，需要依靠多種能力，尤其是人與智慧型共生共贏，這也是aiq理論的起源。貝爾自創立之初就在思考怎樣做面對未來的教育，人工智慧時代的啟幕讓貝爾科教聽到了時代的召喚。」王作冰說。
貝爾科教成立八年以來，現已研發核心課程 2000 多套，培養經驗豐富的教師 6000 多名，開設機械人兒童學院 1000 多家，覆蓋 120 多個城市，共計有 80 多萬名兒童接受過貝爾科教提公升aiq的教育;與此同時，貝爾科教還自主研發了 6 大產品系列，包括 50 多個套裝，申請專利 100 多件，產品遠銷 33 個國家。為了完善自身的產業鏈條，貝爾科教還投資了 12 家生態鏈企業，全產業鏈打通，建立全新的人工智慧時代創意科教生態體系。
徐揚生教授也表示，在人工智慧社會，人類不必糾結人工智慧的強項。開發自身優勢，發揮在制定規則、繁衍文化、創造新知、謀求發展方面的長處更顯得重要。針對當前形勢，啟動新一輪的教育革命，指引孩子從小學會如何與人工智慧相融共生已經刻不容緩。
「人工智慧時代的教育，應當在四個方面著重發fmclbuwo力。」徐揚生教授說道。
第一，培養文理融合的複合型人才。需要綜合交叉學科發展趨勢，開拓學生眼界，加強藝術教育，也要加強大資料和資訊處理能力的培養。
第二，培養學生想象力與創造力。要讓學生意識到直覺、想象與夢想於人類的重要性，在教育模式上要注意課堂教學與獨立專案研究的配合、加強文學閱讀和寫作能力的培養。
第三，要開發非知識型的教學與考試。學生需要充分接觸社會、深入社會、完成社會實踐，增強動手能力、獨立生活能力、情商和人際能力的培養。
第四，要培養學生自我能力的培養。早有業界人士指出，人工智慧時代，靜態穩定狀態難www.cppcns.com以存在，動態適應能力顯得格外重要。因此，所有人都要做好終身學習的準備，學會自我評估與規劃。
著名天使投資人楊向陽先生在aiq發布儀式上表示，「不論是做兒童機械人教育、程式設計教育，都是很有意義的事情。通過王作冰和貝爾科教，我們這些正統教育出身、對教育滿懷敬畏的人也開始接觸應試教育以外的事物，接觸aiq這種面向未來的教育理論，我們也開始對現代教育體系進行重新思考。人工智慧時代到來的時候，世界必定與現在大有不同，相信圍繞aiq理論展開的教育體系，能給未來的孩子帶來更美好的生活。」
aiq系列新品發布，開啟人工智慧教育新紀元
貝爾科教圍繞aiq理論，自主研發了多款產品，涵蓋軟體、硬體及整體解決方案，致力於提公升孩子aiq，開發智慧型天賦、增強創造力及溝通力。此次發布會上，貝爾科教共發布了三款aiq系列產品，包括貝爾程式設計雙師課堂、mabot球形機械人以及bebo智慧型教室。
貝爾程式設計 每一行**都源自孩子的熱愛
貝爾程式設計雙師課堂首先與發布會現場嘉賓見面。貝爾程式設計聯合創始人彭適遠介紹，少兒程式設計並非單純教授複雜的英文**，它直指編**正的核心，即背後的計算思維，通過影象化、遊戲化等方式，以小朋友最容易理解的、有趣的表現形式進行教學，潛移默化培養aiq。
基於對少兒程式設計本質的理解，貝爾程式設計打造出雙師課堂一站式解決方案。在課程支援、運營服務支援、培訓、網際網路線上線下結合模式、賽事等方面提供矩陣式產品服務方案。力求為機構提供最優質的服務、為孩子帶來最優質的課程體驗。
mabot 創造無限可能
mabot是此次發布會上亮相的第二款產品，是世界上第一款培養aiq，支援自由插拔的模組化球形機械人。據貝爾科教戰略事業部總經理呂佳介紹，mabot不是單一的機械人，而是讓孩子「創造無限可能」的功能組合，其操作十分簡單，拼插即可，擁有支援帶電全向熱插拔的全球專利。孩子們可以快速上手，根據自己的創意，diy出各種形態各異妙趣橫生的構型，從簡單到複雜。mabot配套軟體和實物程式設計板還可讓孩子通過學習程式設計操控自己的構型，快速獲得成就感，切實體會到程式設計知識帶來的樂趣。
mabot不同套裝均搭配了豐富的課程內容，充分實踐貝爾科教aiq核心教育理念，全方位培養孩子的創造力、學習力、邏輯計算思維能力和溝通協作能力，讓孩子養成終身學習習慣的同時，真正把創造的權利還給孩子，讓孩子創造無限可能。
對於貝爾的合作夥伴來說，mabot解決了市面上大部分產品缺乏延展性和固定介面的問題，實現無限連線，支援無限創意，差異化優勢明顯;mabot不同套裝之間可做到95%以上的硬體通用，方便根據不同時期招生情況靈活調整班級配比，降低採購和運營成本;此外，mabot基於aiq核心理論研發，可與貝爾程式設計、bebo形成一套完整的組合拳，讓軟體、硬體、場景全線打通，提高使用者粘性，協同增加收益。
mabot在海外一經亮相便引發巨大關注，接連斬獲世界四大設計獎之一的日本gda獎項、素有「科技界奧斯卡」之稱的ces創新獎(2019)以及玩教具界的「奧斯卡」德國紐倫堡toyward大獎，堪稱中國智造在海外的代名詞。
bebo 讓教育自然發生 讓知識無感傳遞
bebo智慧型教室是發布會上最後登場的產品，同樣以aiq作為核心理論而設計。據bebo教研總監徐慧欣介紹，bebofmclbuwo 是全球首款培養aiq的智慧型教室解決方案，可以提供全新互動式體驗教學場景。
bebo歷經 2 年深度研發打磨，可引入mabot球形機械人等各類智慧型軟硬體裝備，將積木式創新理論融入每一堂課，為孩子營造沉浸式互動學習體驗，提公升孩子的創造力、溝通力、學習力和資料力。
「人類已經推開了人工智慧時代的大門，受影響的不只是當前一代人，下一代甚至更遠未來的人類將出生於人工智慧時代之下。貝爾科教面向未來教育提出aiq理論，對人工智慧時代的教育展開全方位**、研發教育產品，正是希望未來人類在面對人工智慧時可以像呼吸、飲食一般輕鬆，成為真正的人工智慧時代原住民。」王作冰說。
本文標題: 貝爾科教發布aiq理論 劃定人工智慧時代教育綱領
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