據調查， 2017 年中國網際網路教育市場規模達到 2502 億元人民幣，同比增長56.3%。 2017 年，**教育在資本和技術的推動下，整體顯現出回暖跡象，表露出**教育的巨大潛力。
據公開資料整理
在網際網路教育市場中，隨著不程式設計客棧同情境和行業需求的日益增加，又衍生出眾多垂直細分領域的教育公司。近幾年www.cppcns.com來，湧現出許多針對學前教育、k12 教育、高等教育、職業教育、課外輔導、英語培訓等細分機構。而 2019 年網際網路教育行業將表現出更大的差異化。伴隨教育行業垂直細分化的逐步深入，教育內容精準、對學生有益的品質化需求將更加迫切，市場空間巨大。
而天學網主要深耕於中學英語教育領域，為每個學生量身定製英語智慧型學習的平台，致力於打造專業、可信賴、自適應的智慧型oxhqagtt化產品與服務。
作為在中學英語教學方向打磨了 16 年的老牌教育公oxhqagtt司，天學網依託自主開發的智慧型教育平台、人工智慧技術、以及英語教研與產品創新能力服務學生和老師。公司擁有龐大的英語教學內容專業研發團隊，由一線名師把關，外教團隊審核，內容和材料更新頻率快，五年內不重複。這是其他同類學習產品無法比擬和超越的。
更值得一提的是，天學網擁有一支近百人助教隊伍，強調以「內容教學」提供教育場景解決方案，全面實現教室、機房、課外場景的數位化公升級，以教、學、測、評、管全流程，實現教育過程的全面資訊化。針對學生不同的學習特點幫助他們定製個性化學習方案。老師還能利用天學網自 1999 年起就開始研究的口語測評、語音識別、語音增強、環境音降噪等技術作為一種教學工具應用於各類英語智慧型產品中，糾正發音、增強興趣、提公升自主學習等能力，同時可為老師提高教學效率，全面提公升學生的英語聽說水平。
利用這項技，天學網已與全國一萬多所中學合作，其中包括清華附中、浙大附中等，使用者多達 3000 萬。通過合作，多所學校學生的英語成績有了顯著提高。
此外，該項技術還獲得教育部有關領導高度重視。 2016 年，天學網和浙江大學附屬中學合作，共同打造智慧型學科教室，支援選課走班和分層教學，並將該智慧型學科教室命名為「浙大附中天學網新教育體驗中心」。
2017 年，時任教育部副部長、黨組成員杜占元一行蒞臨浙江大學附屬中學調研教育資訊化工作，並參觀考察了浙大附中天學網新教育體驗中心。
通過技術的加持，天學網希望學生在獲取知識的同時，可以根據自身喜好、特點去針對性地完成個性化學習，這也是天學網努力期許「用愛陪伴每乙個學生，每乙個老師，每乙個家庭，在智慧型個性化教育中成長，創造美好未來」的遠景。
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