1.先列舉全排列2.列舉位數
3.判斷是否滿足要求
這道題也就是n=a+b/c，求出符合要求的abc的方案數。進行優化時，可以對等式進行改寫，改寫成：b=cn-ca。
#include#include#include#includeusing namespace std;
const int n = 30;
int target,ans = 0;
bool had_use[n],ever[n];
bool check(int a, int c)
for (int i = 1; i <= 9; i++)//判斷1-9每個數字有沒有都被用到
if (!ever[i]) return false;
return true;
}void dfs_c(int x, int a, int c)//x表示用了多少個數字，a表示列舉的a的大小，c表示c的大小
}}void dfs_a(int u, int a)//u表示列舉到第幾個位置，也就是用了多少個數字，t表示當前的a是多少
}}int main()
帶分數（藍橋杯第四屆）
7 3 帶分數 qdulq 16 分 100 可以表示為帶分數的形式 100 3 69258 714 還可以表示為 100 82 3546 197 注意特徵 帶分數中，數字1 9分別出現且只出現一次 不包含0 類似這樣的帶分數，100 有 11 種表示法。從標準輸入讀入乙個正整數n n 1000 1...
第四屆藍橋杯程式設計題 帶分數
分析 這道題初看起來第一感覺就是用暴力破解應該可以搞定，但是時間複雜度應該會相當可觀，仔細觀察，會發現這道題無非是全排列的一種運用，把等式定義為 n a b c 則abc組合在一起就是1到9的乙個全排列，所以可以把問題轉換成對於乙個9位數的數字，如何將其劃分為a b c三部分，使得其滿足n a b ...
第四屆省賽第九題 帶分數（程式設計）
100 可以表示為帶分數的形式 100 3 69258 714 還可以表示為 100 82 3546 197 注意特徵 帶分數中，數字1 9分別出現且只出現一次 不包含0 類似這樣的帶分數，100 有 11 種表示法。題目要求 從標準輸入讀入乙個正整數n n 1000 1000 程式輸出該數字用數碼...