在那個世界上，只有淋過雨的孩子，才會想為別人打傘；而那些生來就有傘的孩子，看著那些被風吹雨打而狼狽不堪的孩子，慶幸地握緊手中的傘。
忽然，雨中來了陣大風，有傘的孩子在這濕冷的寒風中哆嗦地打了個噴嚏，蜷縮著將另乙隻手也抓向雨傘——孩子知道，沒有傘的世界是多麼的可怕——雙手緊緊地握住手中的傘。
而那些沒有傘的孩子：有的拼命地跑著、試圖衝出無盡陰雨的籠罩；有的毫無知覺地摔倒在雨中、再也沒爬起來；有的在摔倒之前接續地點燃了三根火柴、將希望寄託於這世間僅有的溫存；還有的搶過雨傘——這樣，沒傘的孩子就變成了有傘的孩子，有傘的孩子又變成了沒傘的孩子——有些淋過雨的孩子沒想起來為別人打傘、或是不敢、或是心安理得、總之沒有。
如果這個世界就是這樣了，讀者恐怕要失望，畢竟這是些可憐的孩子們吶。
「我認為太陽，太陽可以帶來溫暖和光明、帶來希望……」是啊，什麼傘也不如弄出個太陽！在嘈雜的風雨雷電和哀嚎聲、搶奪聲、哭鬧聲中，這句沉著的話語顯得格外不同，是誰說的不得而知，而且一切都和之前一樣：因為只有少數幾個孩子抹了抹臉上的雨水振奮起來，而其它孩子仍僵在原地、默然地看著，有傘的孩子則緊了緊手中的傘。
這幾個振奮的孩子大多也沒能活下來，有的在高山之上凍入冰雪、有的在烈火之中化為灰燼、還有的跟多數孩子一樣與泥土融為一體，因為，那個世界本就是無盡的陰雨，渺小的孩子們吶、怎麼可能與蒼天作對？
但是後來——當然，這是許久之後的事了，多年後我再去那個世界看他們的時候——孩子們弄出太陽了。是的，孩子們在濕冷的寒風中找到了溫暖、在暴風驟雨中找到了光明、在病痛中找來了希望，因此我不能認為孩子們沒有找到太陽。
也許在不遠的將來，孩子們長大後、能夠頂天立地時，撥開一角濃雲，看到可以帶來溫暖和光明、帶來希望的東西，他們也把它叫做「太陽」。這些長大的孩子，也許不知道在高山之上曾有個看到日出雲海的夥伴，也許不知道在烈火之中曾有個追尋光和熱的夥伴，但他們一定記得，那個淋過雨的、為別人打過傘的孩子，就在腳下的泥土之間。
沒有傘的孩子必須努力奔跑！
沒有傘的孩子必須努力奔跑！沒有傘的孩子必須努力奔跑！你不勇敢，沒人替你堅強。如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。志在山頂的人，不會貪念山腰的風景 前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉動心中的期待，血在澎湃，吃苦流...
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