1. 梳理第二章的內容，寫一篇理解與總結。
隨著時間的推移，書本第二章「文法和語言」的學習也進入了尾聲；不能說我已經完全掌握了本章的內容，但我自己也是有一定的理解，接下來我將作總結。
這一章主要講解的是符號，符號串和文法，其中文法講解的更為詳細和深入。首先就有文法的四元組，分別是非終結符，終結符，規則的集合和識別符。第二個就是文法有四種，分別是0型文法，上下文有關文法，上下文無關文法和正規文法；這裡我們主要深入學習了上下文的有關和無關文法，能描述這種文法的句型推導的直觀工具就是語法樹，如果乙個文法存在某個句子對應兩棵不同的語法樹，則說這個文法是二義的。除了語法樹，我們在推導的過程中也分最左推導和最右推導，而最右推導也被稱為規範推導。
通過學習本章，對於文法也是有一定的理解，但也仍然存在著不懂得地方。文法和語法樹這部分自己感覺理解得還不錯，但符號那一部分得知識點還是挺多不懂得。
2. 嘗試寫出pl/0 語言的文法。
整數n：n->0 | 1 | 2 | 3 | ...
識別符號i：i
表示式e：e:=a+b
條件語句：if a then b
賦值語句：r:=m
復合語句::= begin《語句》end
函式：main()
程式 ::= [《常量說明部分》][《變數說明部分》][《過程說明部分》]《語句》
第四次作業 文法和語言總結與梳理
1.梳理第二章的內容，寫一篇理解與總結。一 定義 語言是乙個記號系統，包括語法和語義 文法最主要的成分是規則 產生式 我們可以通過規則進行推導生成語法樹。二 文法g四元組 vn，vt，p，s vn為非終結符集 vt為終結符集 p為規則 的集合 s為識別符或開始符，至少要在一條規則中作為左部出現。三 ...
第四次作業和總結
pta作業 最後乙個怎麼改都對不了已經崩潰，晾在那裡再說吧。通過這個寒假的學習，我不敢說對c 初窺門徑，但是鞏固了上個學期的c語言，之前沒怎麼關注的結構體，鍊錶，指標，都有所了解鞏固。同時對於實參形參，又有了較為明確的了解。對於輸出流這個概念也有了較為深刻的理解，個人講講對於這門課的心得吧，在寫 之...
第四次作業
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