ACM刷題之路（二）談談我對ACM的理解

（2023年2月新增）

這篇文章是我在大一下學期（2023年4月）寫的，那時候看見我身邊的acmer寫做題總結用了部落格，然後我也很快加入了進來。後來在做題的時候，遇到那些不太會的acm題目，會多做幾遍，然後有時間就寫個總結，以便以後遇到類似的題能夠得心應手。

現在大三了，回想起大一大二的那一部分acm的難忘經歷，確實很感謝蔡老師，也感謝當初能把我招進實驗室的15、16級的學長學姐們。

我大致總結一下，加入acm實驗室的優勢：

加入acm，能融入到更優秀的交際圈，從而使你變的優秀。（這點非常重要）

加入acm，才有機會參加各種程式設計競賽，一者是提高自己程式設計水平；二者是獲取一定能力分，有利於拿獎學金；三者也是以後就業的閃光點。

加入acm，確實可以鍛鍊乙個人的自學能力和自制力。超前學習，可以讓你在後續的課程中有很大的優勢，比如《資料結構》、《c語言程式設計》、《j**a程式設計》。

加入acm，會使你的大學四年更加充實。別人忙著在學生會社團奔波的時候，著迷打遊戲的時候，刷刷題，真實提公升自己的level。

總之，我相信，將來的你，一定會感謝現在拼命的自己。

2023年4月 acm實驗室晚自習學習內容總結：

1.string型別標頭檔案 #includec++ 資料型別

不能用gets()讀入只能用cin讀入;

sting相當於陣列無限;

2.getline(cin,line);line為string型別定義

vc6.0 兩次回車修復:

標頭檔案:兩個: #include#include

今天看c++primer的時候發現乙個問題，getline需要輸入2次回車才會顯示結果，上網找了一下，發現是vc6.0的原因，修復原因如下：

（1）建立乙個1.cpp

（2）輸入#include

（3）右擊，選擇「開啟文件」

（4）用ctrl+f查詢 else if (_tr::eq((_e)_c, _d))

（5）

else if (_tr::eq((_e)_c, _d))

將上面的**修改為：

else if (_tr::eq((_e)_c, _d))

儲存退出後即可修復這個問題。

3.stringstream ss(line);

stringstream不會主動釋放記憶體(或許是為了提高效率)，但如果你要在程式中用同乙個流，反覆讀寫大量的資料，將會造成大量的記憶體消耗，因些這時候，需要適時地清除一下緩衝 (用 stream.str("") )stringstream ss(a);代表把string型別的a，替代成ss，ss又可以給其他int等變數，以空格為界，實現功能。

例子：

#include#includeusing namespace std;
int main()
cout<4.swap交換函式：
1.void swap2(int &x,int &y)

void swap2(int *x,int *y)

5.sort函式，從大到小排函式：

bool ss(int a,int b)

函式加乙個引數； sort(a,a+5,ss);

6.stl中unique函式的用法

unique的功能是去除相鄰的重複元素(只保留乙個),把重複的元素移到後面去了；結合sort函式來用，達到去重效果；

#include#includeusing namespace std;
int main()
sort(a,a+7);
len=unique(a,a+7)-a;
for( i=0;icout
}

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