第一次接觸mooc，開始的時候還有些措手不及，在學習的過程中對於原始碼能夠自己去搜尋檢視，能通過閱讀部分核心原始碼來驗證老師所說的理論。之前的學習就像盲人摸象，不能聯絡到一起，學的很零碎。通過這次課，就像老師所說的，有時候我們可以先動腦想一下系統是如何操作如何管理的，然後再看原始碼驗證糾正自己的想法，這樣的核心學習方式更加有效，畢竟核心原始碼博大精深，想要研究透徹不是一朝一夕可以做到的。
總結下我這次課程的學習，我覺得還有好多不足，慕課結束了，到現在還沒有把所有的知識點串起來，沒能很好的形成一條主線，還需要多花時間理一理，能夠有更清晰的思路才能更好的學習好核心，但每乙個知識點之間都有融會貫通的地方，但又有其區別與其他知識點而存在的獨特之處。至於mooc的前兩節以及課本自學筆記，則是輔助知識主線所補充的一些背景知識或擴充。
linux核心分析第一周學習總結——計算機是如何工作的
linux核心分析第二週學習總結——作業系統是如何工作的
linux核心分析第三週學習總結——構造乙個簡單的linux系統menuos
linux核心分析第四周學習總結——扒開應用系統的三層皮（上）
linux核心分析第五周學習總結——扒開應用系統的三層皮（下）
linux核心分析第六周學習總結——程序的描述和程序的建立
linux核心分析第七周學習總結——可執行程式的裝載
linux核心分析第八周學習總結——程序的切換和系統的一般執行過程
《linux核心設計與實現》第三週讀書筆記——第一二章
《linux核心設計與實現》第四周讀書筆記——第五章
《linux核心設計與實現》第五周讀書筆記——第十一章
《深入理解計算機系統》第七周讀書筆記——第七章 鏈結
《linux核心設計與實現》第八周讀書筆記——第四章 程序排程
QT中知識點
qml 是一種宣告式語言，它提供了一組介面來描述視覺化元件和他們之間的互動。它是乙個高度可讀的語言，並且被設計成使元件以乙個動態的方式相互連線。同時它使得元件很容易被復用以及建立定製的使用者介面。使用qtquick模組，設計者和開發者可以很容易地使用qml建立帶有流暢動畫的使用者介面，並將這些介面連...
c 中知識點1
char和getchar char是c語言的資料型別，跟int,float是一類，表示字元型變數，char a,b,c 是對字元型變數a,b,c的宣告。getchar是c語言的函式，作用是讀取乙個字元，樓主這樣寫是錯誤的,應寫成a getchar 表示從鍵盤讀取乙個字元賦值給a。getchar也有其...
工作中知識點散記二三
1 text indent 首航縮排，text align justify 兩端對齊 1 首航縮排 font size 14px text indent 28px 如果要縮排兩個字的寬度，就設成現在字型大小的二倍 2 兩端對齊 text align justify text align last j...