要閱讀本文內容，請先去檢視參考連線文章，本文注重解決與總結fatat&anr問題的步驟。
1. fatal&anr
fatal：程式異常退出（uncausedexception）與程式強制關閉（forceclosed）【我經常碰到的是空指標異常（nullpointerexception），主要講解空指標異常的處理】；
解決辦法：觀察輸出日誌與data/anr/trace.txt。
2.fatal&anr快速解決教程
2.1 問題
出錯日誌定位，將版本未上線的bug進行修復。
2.2 解決問題過程
2.2.1 fatal問題解決過程：
1、出錯日誌中搜尋關鍵字：「nullpointerexception」
會看到錯誤**段，分析錯誤**段的原因，為什麼會出現空指標異常？
工作中遇到過的有：
非同步**執行緒中，由於activity被銷毀了與網路阻塞的原因（一定概率會發生），非同步執行緒**activity的方法，導致fatal問題。原因很簡單：thread的執行是獨立與activity的，也就是說當乙個activity被finish之後，如果沒有主動停止thread或者thread裡的run方法沒有執行完畢的話，thread也會一直執行。
2.2.2 anr問題解決過程：
1、出錯日誌中搜尋關鍵字：「anr in」：
i、檢視發生的activity（注意，發生anr的activity不一定出現anr問題的根源）
ii、檢視anr型別
iii、檢視cpu使用前後用量
2、出錯日誌中搜尋關鍵字：「sig: 3」
i、檢視生成traces檔案的時間及第1個pid號（在android裝置下的/data/anr/traces.txt）
ii、根據pid號去檢視前10秒做了什麼樣的操作（重點關注帶「e」）
3、traces.txt檔案內容中搜尋關鍵字：「cmd_line」檢視發生的程序
i、檢視looper等待下訊息進行訊息佇列（主要檢視非android原生包類的方法）【結合io wait問題高：是否在handlemessage處理訊息過長？給出解決辦法：新建執行緒處理耗時過長的io操作】
3.fatal&anr總結
1、出錯日誌定位是fatal還是anr問題；
2、若是anr問題，先檢視出錯日誌檔案內容，再檢視traces.txt檔案內容給出分析步驟以及解決辦法【一般比較難定位與解決】。
4. 參考：
1、 anr分析解決辦法】
評教系統背景分析
1 評教的意義 所謂評教，就是在教學的過程中，通過學生在學習過程中的反饋資訊，對教師的授課情況的一項調查。目的是及時了解教師與學生之間在教與學的過程中所遇到的問題，有針對性的開展教學工作，提高教學質量。教育理論與教育實踐如何統一是當前教育界亟待解決的問題。教育評價標準系統是教育理論和教育實踐的中間環...
關於快速排序的問題分析
問題描述 void quick sort int n,int lo,int hi 如上述 所示，如將lo hi 改為lo hi，則程式容易崩潰。同樣是採用分治策略，歸併排序無論是使用lo hi，或者是lo hi，都不會出現崩潰問題。問題分析 既然程式崩潰掉，說明執行過程中沒有出現符合遞迴基的情況。下...
華華教月月做數學 快速冪 快速乘）
找到了心儀的小姐姐月月後，華華很高興的和她聊著天。然而月月的作業很多，不能繼續陪華華聊天了。華華為了盡快和月月繼續聊天，就提出幫她做一部分作業。月月的其中一項作業是 給定正整數a b p，求abmodpabmodp的值。華華覺得這實在是毫無意義，所以決定寫乙個程式來做。但是華華並不會寫程式，所以這個...