第一次作業

這個作業的要求來自於：

根據老師的題目要求作出以下回答：

你為何要來上課並且認真參與？**----->

為何要來上課並且認真參與？上了大學會發現上課與學習的方式和以往的大有不同，大學之前上課或課後都老師督促和幫助下去完成任何的學習任務，到了大學一切模式變成了自主、自主再自主。無論課堂還是課後，課堂上你只有緊跟老師步伐才可以不被落下，因為很多東西老師只講一遍，而且如果你課後不牢固不鞏固自己的知識，久而久之你學了新的就忘了舊的，有時候因為把舊的忘了新的學起來也很吃力。因為大學課程不像初高中那般，每天都有課堂時間讓你鞏固，大部分大學課程都是分散的，一星期兩到三節這樣，所以由於課堂時間並沒有很緊湊所以更應該在課堂上認真學習並參與。正如文章所說的，如果你不養成認真聽課的習慣，你會發現後面的很多事情你無法做到專注，你甚至會越來越懶散，等到你想認真的時候可能已經到了一篇2000字的文章你都沒有耐心認真看下去的程度。

你在大學中體驗到了哪幾種師生關係？**----->

進入大學後最真實的一種師生關係就是stranger / stranger （路人甲 / 路人乙），很多時候老師上完課就走了，學生也是下課就火急火燎的離開教室，學生老師並不像以前一樣有深刻的交流，大部分時候有時走在路上老師不認識學生，學生也不和老師打招呼的情況隨處可見。因為大學不比以前有固定的課程固定的老師固定的課室，所以師生之間的互動會相對少很多。但是我在這大學期間我也體驗到了另一種師生關係是friend（朋友關係），因為上課回答問題積極而被老師熟識，很多時候和老師的交談猶如朋友關係，問題請教也會隨之增多，久而久之對課堂的興趣也會濃厚很多。

一開始對程式設計有些許的興趣便選擇的計算機專業，覺得自己做出的東西可以執行之類的就很有成就感，但是對於我的條件而言，我好像並不是能很快的學會和通透的理解一些原理，很多時候我學起來會很吃力，相對於別人的理解時間也會長很多，而且因為語言的眾多我經常在語句上面會分不清，也有過學了新的忘了舊的經歷。但是這不影響我對程式設計的熱愛，因為在每次成功後的喜悅都足以讓我更加努力的去學習。和這些博主比我應該算是皮毛了吧。這些博主不僅有著深刻見解和知識，而且還在自己的努力下為這個領域做出了不少的貢獻，所以他們是值得我去學習的。

計算機是我喜歡的領域，它對於當代世界來說它算是個還未成熟的系統，等待著人類繼續開發和挖掘，它的未知的領域深深的吸引著我，但是現在我的並不是很擅長這個領域，但是我會努力學習的。

在進入大學生活後唯一不好的就是計算機專業不比其他專業的學習輕鬆，我們除了上課節節面對電腦外，我們課後不是堆成山的作業，而是亂如麻的**、報告，有時候每節課都有數不清的作業撲面而來。想我這種學術不精的來說就很慘了，經常做到很晚才完成。我理想的大學教育好像並沒有，因為高中的時候舊一直給大學老師灌輸了很多大學美好的樣子，所以對於這些有出入的傳言我也只能適應了。高中的時候老師常說的一句話讓我印象很深刻「這個你們現在不用知道，到了大學老師會和你們講解的」，來了大學才發現並不是這樣的，大學老師會這樣問你「這個高中沒有教嗎，沒道理啊」所以我們會在他們互相推卸責任中錯失一些知識。不能，因為中國和國外的教育方式不同，大學之前很多中國的學生比起外國的學生知識量是多很多的，所以外國的學習重點都會放在大學，所以教育方式本身就不同，中國的大學鍛鍊的是自主，而外國並不是如此。

迄今為止，本身軟體工程就是以程式設計為主的，所以寫的**也不可計量了，不管學期末的結業**還是平時作業都寫了很多。最複雜的軟體專案應該是上學期的安卓軟體了，自己設定了乙個簡易的鬧鐘，但是嫌棄普通版的太簡易，所以新增了乙個回答問題停止鬧鈴的功能，因為要運用到資料庫儲存題庫，所以折騰了很久也請教了很多人。

根據k部落格的作者所說的，對自己的規劃要先認識自己，我們只有在全面認識自己之後才會有乙個明確的規劃：1}應認真學習專研自己該專業的知識和技術。2）明確自己適合的方向並對其進行拓展。3)職業選擇不止要選擇自己擅長的還要選可以讓自己學習更多知識的。在未來的學習或工作上可以有大的提公升，以及不依靠他人去完成或開發乙個屬於自己的軟體。在it這個領域站定腳跟。

實習經驗真的很重要，他可以鍛鍊乙個人的意志力和學習能力，在實習的過程中可以不斷開拓自己和學習一些在學校學習學不到的很多東西，我覺得需要積累實習經驗，因為很多東西學校和社會上的體現是不同的，提早去適應不同的環境對我們來說利大於弊。

第一次作業

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