這個作業屬於哪個課程
2020春|s班
這個作業要求在**
結對第一次作業
結對學號
221701203，221701214
這個作業的目標
滿足客服的需求，為疫情統計建立乙個視覺化的原型
作業正文
結對第一次——疫情統計視覺化（原型設計）
其他參考文獻
axure rp 9
前景概要：
客戶要求：
預期效果：
###3、b（benefit，好處）
###4、c（competitors，競爭）
###5、d（delivery，推廣）
由於介面簡單，適合中老年人，可以在家族中進行宣傳，讓身邊的人先開始接觸使用。
1、原型共兩頁，這是首頁的第一大模組，用直觀的資料表示各種型別的患者人數。
2、這是首頁的第二大模組——中國地圖，可以檢視累計確診人數和當前的確診人數。
3、當滑鼠移動到相應的省份時，可以高亮顯示，點選後可以檢視該省份的確診人數，且有乙個通往詳情頁的按鈕。
4、首頁的第三個模組，全國現存確診人數分布的餅圖以及全國疫情死亡人數分布的柱狀圖。
5、首頁的第四個模組，按確診人數順序顯示省份資訊。
6、詳情頁，可以看見新增確診趨勢，累計確診趨勢，累計**/死亡。
###2、解決嘗試
在準備動手的時候就出現了問題，地圖是怎麼製作的，詳情頁面的折線圖如何製作。後來在網上了解到已經有現成的地圖元件和各種axhub圖表元件，於是原型設計方便了許多。
###3、是否解決
###4、有何收穫
原型的設計並沒有想象中的容易，將問題列出來然後針對性地解決其實是乙個很好的策略，能夠將乙個大的專案細化成乙個個小的步驟，然後去思考相應的解決方案，當每乙個小問題有進展的時候，我們會有成就感，就更有動力去做更多的東西。
未具體編碼，暫無效能分析。
psp2.1
personal software process stages
預估耗時（分鐘）
實際耗時（分鐘）
planning
計畫10
10estimate
估計這個任務需要多少時間
1010
development
開發600
670analysis
需求分析 (包括學習新技術)
120120
design spec
生成設計文件
1515
design review
設計複審
1515
coding standard
**規範 (為目前的開發制定合適的規範)
3030
design
具體設計
360400
coding
具體編碼--
code review
**複審--
test
測試（自我測試，修改**，提交修改）
6090
reporting
報告60
90test repor
測試報告
2060
size measurement
計算工作量
1010
postmortem & process improvement plan
事後總結, 並提出過程改進計畫
3020
合計670
770陳朝幃：
結對程式設計是從個人走向團隊的第一步，我和我的搭檔能夠關注到對方疏漏的東西，因此我們兩個人的力量肯定是遠遠大於乙個人的。
鄒欣老師的《構建之法》一書引人入勝，用有趣的口吻去訴說軟體工程這一門學科，第三章軟體工程師的成長講述了乙個工程師如何成長，什麼階段是什麼指標等等。如何成為一名優秀的軟體工程師，其實與其他行業並無太大的區別，都是踏踏實實地學習和進步，哪怕是一次小小的工程專案，都是成長路上的寶貴經驗。我們總結了過去的學習生涯，發現經常陷入鄒欣老師所說的「分析麻痺」，想的過多做的過少。今後應該加以改進，在一定的分析過後就開始動手實踐。
第八章的需求分析是每乙個專案的必經階段，去剖析客戶的需求，哪怕是客戶沒有說出口的需求。而如何分析需求，在開始動手之前做好充分的準備，nabcd模型是乙個好的方法，我們學習了這個方法，並將它運用到這次的任務中，發現深入思考後，能夠對自己的產品有乙個更深的理解。
鄭小華：
看到題目的時候，我還不理解原型設計的具體含義，看得一頭霧水，還以為是要做個疫情視覺化的程式，之後通過查閱資料和詢問同學才明白了原型設計的具體含義，之後的動手實踐也是依賴於此。
對於axure的使用也十分生疏，之後查詢了各種教程，才一步步地完善了自己的作業，這時就很感謝隔壁班的同學對我的耐心指導了。
而閱讀了《構建之法》之後，對結對程式設計的意義有了更深一步的理解，我們在原型設計作業中充分發揮了各自的優勢，針對作業中的各個小部件的設計進行討論和完善，對於部落格充分展現自己的想法，此次的合作讓我們明白了1+1>2這種團結協作的思想，豐富了自己的程式設計體驗。而學習了第八章的nabcd模型之後，自己也算是正式邁進了了解客戶需求這個領域，收穫頗豐。
結對第一次 疫情統計視覺化（原型設計）
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