這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
學會排序，能解決複雜的打亂順序的問題
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
這次作業在同學的幫助下學會了一些以前不知道的知識
參考文獻
參考文獻
本題目要求編寫程式統計一行字元中單詞的個數。所謂「單詞」是指連續不含空格的字串，各單詞之間用空格分隔，空格數可以是多個。
輸入給出一行字元。
在一行中輸出單詞個數。
本題要求編寫程式，輸入若干英文單詞，對這些單詞按長度從小到大排序後輸出。如果長度相同，按照輸入的順序不變。
輸入為若干英文單詞，每行乙個，以#作為輸入結束標誌。其中英文單詞總數不超過20個，英文單詞為長度小於10的僅由小寫英文本母組成的字串。
輸出為排序後的結果，每個單詞後面都額外輸出乙個空格。
1定義變數時只定義了乙個陣列，對另外乙個陣列不理解
解決方法：詢問同學知道了陣列b是接收的乙個陣列；
2結尾沒有正確的接收輸出
解決方法：仔細審題然後運用乙個for語句和printf語句；
3在寫部落格的時候對pta什麼的檔案的更改有些問題，很多例如scanf都會忘記fscanf
解決方法：自己多注意細節；
對於下列程式，正確的是（a） 。 (2分)
void f(int *p)
int main(void)
#include void fun (int c, int *d)
int main ( )
感覺自己很差啊學什麼都不是很好的能夠學入，感覺自己缺少一點對學習的認真態度。
在昨天之前我的同伴都無法有時間與我一起程式設計，所以覺得一起程式設計挺好的可以促進同學們的交流與同學們各種思想能夠融合在一起。
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
2/25-3/3
三天45
陣列的認識及用法
陣列長度的理解
3/4-3/10
四天38
檔案的處理問題
檔案指標的用法
3/11-3/16
三天52
二維陣列的使用及檔案插入
二維陣列的用法、上三角的判斷及檔案的處理
3/17-3/24
三天102
用一維陣列和二維陣列程式設計
冒泡演算法的運用
3/25-3/29
三天66
學會規範的畫流程圖，認識了字串
進製之間的轉換的**
第五周作業
includeusing namespace std class student 用引數的初始化表對資料成員初始化。void max student arr void display private int num int score void student display void studen...
第五周作業
5求自然對數 include using namespace std int main cout e 6求圓周率 include include using namespace std int main cout pi約等於 7 include using namespace std int mai...
第五周作業
注意 總時間限制 1000ms 記憶體限制 65536kb 描述寫乙個mystring 類，使得下面程式的輸出結果是 1.abcd efgh abcd 2.abcd 3.4.abcd efgh 5.efgh 6.c 7.abcd 8.ijal 9.ijal mnop 10.qrst abcd 11....