正規化：normal format，是一種離散數學中的知識，是為了解決資料的儲存與優化的問題：儲存資料的儲存之後，凡是能夠通過關係尋找出來的資料，堅決不再重複儲存，終極目標是為了減少資料的冗餘。
正規化：是一種分層結構的規範，分為六層，每一層都比上一層更加嚴格，若要滿足下一層正規化，前提是滿足上一層正規化。
六層正規化：1nf，2nf,….6nf。 6nf最高層，最嚴格
mysql屬於關係型資料庫：有空間浪費，與正規化所解決的問題不謀而合：在設計資料庫的時候，會利用到正規化來指導設計。
但是資料庫不單是要解決空間問題，還要保證效率問題。正規化只為解決空間問題，所以資料庫的設計又不可能完全按照正規化的要求實現，一般情況下，只有前三種正規化需要滿足。
正規化在資料庫的設計當中是有指導意義，但是不是強制規範。
第一正規化：在設計表儲存資料的時候，如果表中設計的字段儲存的資料，在取出來使用之前，還需要額外的處理（拆分），那麼說表的設計不滿足第一正規化，第一正規化要求欄位的資料就有原子性：不可再分。
第二正規化：在資料表設計的過程中，如果有復合主鍵（多欄位主鍵），且表中有字段並不是由整個主鍵來確定，而是依賴主鍵中的某個字段（主鍵的部分）：存在字段依賴主鍵的部分的問題，稱之為部分依賴，第二正規化就是解決表不允許出現部分依賴。
以上表中：因為講師沒有辦法作為獨立主鍵，需要結合班級才能作為主鍵（復合主鍵：乙個老師在乙個班永遠只能帶一階級的課），代課時間，開始和結束欄位都是與當前代課主鍵(講師和班級)，但是性別並不依賴班級，教師並不依賴講師，性別只依賴講師，教師只依賴班級，出現了性別和教師依賴主鍵中的一部分：部份依賴，不符合第二正規化。
解決方案1：可以將性別 與講師單獨成表，班級與教室單獨成表
解決方案2：取消復合主鍵，使用邏輯主鍵。
要滿足第三正規化，必須滿足第二正規化。
第三正規化：理論上講，應該一張表中的所有欄位都應該直接依賴主鍵，如果表設計中存在乙個字段，並不直接依賴主鍵，而是通過某個非主鍵字段依賴，最終實現依賴主鍵，把這種不是直接依賴主鍵，而是依賴非主鍵欄位的依賴關係稱之為傳遞依賴。第三正規化就是要解決傳遞依賴的問題
講師帶課表
以上設計方案中，性別依賴講師存在，講師依賴主鍵，教室依賴班級，班級依賴主鍵，性別和教室都存在傳遞依賴。
解決方案：將存在傳遞依賴的字段以及依賴的字段本身單獨取出，形成乙個單獨的表，然後在需要對應資訊的時候，使用對應的實體表的主鍵加進來。
講師帶課表
講師表 id=講師 主鍵是講師 而不是邏輯主鍵（具有傳遞依賴）
班級表 id=班級 主鍵是班級 而不是邏輯主鍵（具有傳遞依賴）
有時候，在設計表的時候，如果一張表中有幾個字段需要從另外的表中去獲取資訊，理論上講，的確可以獲得想要的資料，但是效率低一點，會刻意的在某些表中，不去儲存另外表的主鍵，而是直接儲存想要的資料資訊，這樣一來，在查詢資料的時候，一張表可以直接提供資料，而不需要多表查詢（（效率低），但是冗餘會增加
逆規範化：磁碟利用率與效率的對抗。
mysql的正規化 Mysql中的正規化
目錄 正規化定義 第一正規化 第二正規化 第三正規化 反正規化正規化定義 正規化 normal format，是一種離散數學中的知識，是為了解決資料的儲存與優化的問題 儲存資料的儲存之後，凡是能夠通過關係尋找出來的資料，堅決不再重複儲存，終極目標是為了減少資料的冗餘。正規化背景 1 是為了解決資料冗...
Mysql中的正規化
資料庫中的正規化有第一正規化 1nf 第二正規化 2nf 第三正規化 3nf 巴斯 科德正規化 bcnf 第四正規化 4nf 第五正規化 5nf 又稱完美正規化 第一正規化 資料庫中的表 所有字段值 都是不可分割的原子資料項。第二正規化 資料庫表中的每一列都和主鍵相關，而不能只和主鍵的某一部分相關。...
MySQL中正規化的關係
1.多表之間的關係 1 一對一 例子 人和身份證 分析 乙個人只有乙個身份證，乙個身份證對應乙個人 實現方式 一對一關係實現，可以在任意一方新增唯一外來鍵指向另一方的主鍵 2 一對多 例子 員工和部門 分析 乙個部門有多個員工，乙個員工對應乙個部門 實現方式 在多的一方建立外來鍵，指向一的一方的主鍵...