經過半年的時間，大二上學期也馬上就要結束了，軟體工程概論課程也結課了，這八周給我的印象很深刻。
我也有很多的目標沒有完成，這應該就是老師所說的危機感差。自己的自律性還很差，不能好好的管理自己。以後要好好的控制自己，不能再這麼放縱。
既然稱之為工程，就不僅僅是**的編寫，還設計到一些具體的注意事項，如**規範，團隊管理和評估，以及從事工程專案時應具備的具體素質等，整個
學期王老師帶領我們將軟體工程的具體流程走了一遍，講到了入門、過程、流程、注意事項、方式方法、關鍵點、關鍵問題等等
接下來說說軟體工程概論的感想：
這門課程是由王建民老師帶領我們上的。王建民老師的講課方式真的非常吸引人，講課非常的生動。
他會給我們將非常多的例子，並將已經做好的ppt講解我們聽。他的嗓門真的超級大，雖然我們的教室
很大，但是在教室的各個角落都可以清清楚楚的聽到他說的每一句話。很多老師都喜歡用擴音器，但是
我認為這種東西對我們的建民來說根本不需要。另外他總是喜歡拿自己親身經歷的事情來給我們做例子，
就比如老師剛畢業時和兩位師兄一起拉專案的例子，雖然有的例子能三番四次的說，但是他的講課的方式真的非常號，我們的課堂上基本沒有走神的學生。
雖然建民老師的講課方式很讓人喜歡，但是他留的作業真的是多，有的時候別的課程都沒有時間去做
只能坐在電腦前完成他的作業，讓我們苦不堪言。可以說乙個學期都在為了作業發愁。
在做個人作業的時候，需要寫完整的清楚的設計思路，然後做成word文件，團隊的作業也不少，還要更新團隊日誌，
匯報每天任務情況，更新燃盡圖等，每週要進行個人學習的彙總。
雖然很多作業都是一些習慣的養成，比如每天的部落格
以及周總結，但是自己有的時候比較懶。以後要盡量改掉懶惰的毛病，養成好的習慣。
這門課程，老師要求我們進行結對開發，鍛鍊我們的團隊能力。但是在結對開發中也會有很多的問題，意見的不統一，觀點的不同，程式的分歧等等都成為
團隊的絆腳石。
四個人一起做軟體，大家的配合可以說是很差了，大家都是第一次把自己的習慣和別人的結合到一起，這就導致了很多的錯誤，
也不知道具體都要做些什麼，所以就產生了任務分配不均勻，比較有能力的就多做點，能力差的就少做點，一邊學習一邊做，
後來經過不斷地磨合和交流，總算是有點進步，最後終於是做出了我們的程式，雖然我們的程式並不是很好，但是這是我們
四個人的磨合和進步的成果。
這次我們團隊做的專案是雲筆記，但是在一次演示的時候老師說我們的程式並不是筆記而更像是貼吧，雖然程式有一些不足以及缺陷，但是是我們的成員
共同努力的成果。另外在衝刺的階段會有各種各樣的問題：
一開始的時候我們的思路是實現筆記的發布以及檢視，也就是簡單的mis系統，但是真正做出來的時候才發現跟像是貼吧，並且即便是算作貼吧，也有很多的
不足，沒有實現個人的資料檢視，雖然這一點我們一直想要改進，但是由於能力的不足以及時間上的倉促，到最後都沒有實現。但是我們後期一定
會把這項功能加上。
另外老師讓我們閱讀《構建之法》，只有讀過這本書你才能對軟體工程師的成長，團隊流程，軟體設計與實踐，軟體測試等等軟體開發會涉及到的方面
有更多的了解。
《夢斷**》向我們展示了矽谷遺留軟體開發者是如何進行產品開發的，把真實的人，事，技術以及產品的發展過程結合在一起，值得每個程式設計師去仔細閱讀。
通過閱讀這兩本書，我個人認為對軟體工程有了一定的了解，也希望我自己可以在以後的道路上戒驕戒躁，好好學習。
最後給王建民老師的一些建議：
2.希望可以把左右的歸檔作業可以放在平時一點一點的收，到了複習週都在忙著複習。
軟體工程概論知識總結
一 什麼是軟體 軟體 一組物件或專案所形成的乙個 配置 由程式 文件和資料部分構成。程式 可被計算機硬體理解並執行的一組指令，提供期望的功能和效能。資料 程式能正常操縱資訊的資料結構。文件 與程式開發 維護和使用有關的 材料。二 軟體所處的外部環境 三 軟體的四大特徵 1.複雜性 軟體要解決的現實問...
軟體工程概論
什麼是軟體 軟體是計算機系統中與硬體相互依存的另一部分，它是包括程式，資料及相關文件的完整集合。程式是按事先設計的功能和效能要求執行的指令序列。資料是使程式能正常操作資訊的資料結構。文件是與程式開發，維護和使用有關的 材料。軟體的特點 1軟體是一種邏輯實體，具有抽象性 與硬體相比較 2沒有製造過程 ...
軟體工程 概論
軟體工程 軟體危機 軟體是計算機系統中與硬體相互依存的另一部分，它是包括程式，資料及其相關文件的完整的集合。運用現代科學技術知識來設計並構造電腦程式及開發 執行和維護這些程式所必需的相關檔案資料。軟體工程方法為軟體開發提供了 如何做 的技術 軟體工具為軟體工程方法提供了自動的或半自動的軟體支撐環境 ...