(什麼樣的什麼樣的）張三（在什麼樣的時間，什麼樣的地點，什麼樣的方式，什麼樣的條件，什麼樣的
狀態）給（什麼樣的什麼樣的）李四（一本什麼樣的什麼樣的）書
（高個子，留著長頭髮的）老師（昨天在學校裡）給（小個子的，留著短頭髮的）學生（一本有趣的英語
）書狀語詳細交代了動作的細節情況
表達時間 地點 方式可以不帶 地
狀語是動作發生的8個方面
時間，地點 ，原因，狀態，目的，結果，方式，程度
狀語有兩頭偏後的安放特點。
小狀語就是單個副詞在句子中隨意安放
名詞性副詞
自己去研究和體會
這樣講一下不見得馬上就清楚了，咱們先對他有乙個大概的印象，然後在今後的學習中，不斷的揣摩他們
。了解他們，在聽說讀寫中不斷的發現他們的用途，久而久之，久能學會他們
看一遍只是看了個感覺和印象。不代表你掌握了他們，。
so就是 如此 因此
so that ，就是以至於達到什麼什麼目的
that表示達到的結果
so.....that就是如此怎麼怎麼樣，以至於怎麼怎麼樣
because是乙個很複雜的因為。因為這個怎麼怎麼樣，所以如何如何
since也是因為，它用在很明顯的原因，很明顯你狠忙麼，很明顯你狠忙，所以我就不打擾你了，所以用
since
as用在特別特別明顯的地方，下雨了，我們不能野餐，不用解釋，誰都知道，一些都擺在面上，
雖然叫讓步狀語從句，雖然怎麼怎麼樣，但如果拐彎了我不怎麼怎麼樣 拐彎狀語從句也可以
上天氣好，結果應該出門的，結果我們沒有出門，就用拐彎狀語從句
但是就涵在雖然裡頭了
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有時候乙個句子可能有2個主語嗎，兩個賓語，兩個定語，兩個補語，都有可能，
兩個一摸一樣的語放在一起就叫同謂語
如果你取消了其中的乙個，這個句子還完整。因為他是重複的，
放兩個有時候更清楚
同位語一不小心會和 定語 補語分不清楚，
定語是乙個對另乙個的解釋，補語是後面的那個對前面的那個的補充
有時候也說不清楚後面是對前面的解釋還是前面對後面的解釋，這時候就看你的側重和感覺了
形勢主語是乙個固定的句型了，最常用的乙個句型了啊
19 20他們是18個句子零件最常用的組合了啊
形勢主語是由兩塊組成的，第一部分是 it 做主語 it is 後面加個形容詞啊，或者加乙個名詞，這是一
個主係表句子，
第二塊，可以把to v放上去，可以把ving放上去，或者把主語從句放上去
怕他影響主題再現，補充在後就把它放到後面去了
區域性強調句型，翻譯成漢語就是 正是怎麼怎麼回事然後怎麼怎麼回事
區域性強調是乙個句型，他是由主係表 it be加上句子要強調的那部分，這麼乙個主係表零件，後面跟上一
個句子的殘局，我們要強盜句子的那一部分，我們就拿出來，前面加上it is，然後後面就跟上這個句子
剩餘的部分，後面剩餘的部分實際上是乙個大殘句，而且在這個殘局的前面還專門有幾個連線詞，比如
that who whom
如果區域性是乙個人，就用who 或whom
不過不是人，是人以外的東西，那就用that
就是拿了原來的句子，扣出其中一塊，放到頭前去，前面加個it is 後面跟著that，然後跟上剩下的句子
，他就完成了區域性強調
比較句型有乙個公式，這個公式是什麼呢？就是乙個句子加 個than，後面在跟上乙個殘句
最後常見句型叫比較句型，
當我們表達比什麼什麼高，比什麼什麼好的時候，。這時候我們就要用比較句型來說話，
前面乙個句子，後面加乙個than，然後呢，最後麵加乙個殘句
前面這個句子不是普通的句子，它含有形容詞或者副詞的比較級，也就是形容詞後面加個er，或者副詞後
面加個er，或者是比較長的形容詞副詞，前面加個more，含有形容詞或副詞比較急的句子 就是前面的句
子後面的句子和前面的句子很相似。特別特別相似，以至於我們把後面這個句子給說出來的話，完整的說出
來就太羅嗦了，怎麼辦呢，。因此啊，我們把後面的這個句子裡頭和前面這個句子相同的部分全給省略掉
了，就留下那個不同的地方，因此後面這一塊看起來不像個句子，是個殘缺不全的句子，因此他就是第18塊
所以比較句型是有兩個句子連起來的，前面的這個句子叫主句，後面那個句子叫比句，比句是個殘局，而
主句呢，是含有形容詞，副詞的，比較級的，句子，
中間那個連詞 than 翻譯成漢語就是 比 的意思
殘句能省就省
留下自己去揣摩，
別人知道他跟誰比，所以不用要那個比句了
當我們表達，什麼什麼與什麼什麼一樣的時候，也要用乙個比較句型，這個比較句型和剛才的那個比較句
型基本是一致的，那麼他屬於同級比較，剛才我們說比較級是說什麼誰高，誰比誰大，誰比誰快。如果我
們說誰和誰一樣高，誰和誰一樣快，和比較級的區別是換個連線詞，把whan換成as，然後主句在形容詞或
副詞的前面也加個as，這兩個as就像兩個勾一樣，把主句根比句連在一塊了
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