1.部落格開頭說明自己的班級學號和姓名，團隊開發的軟體，以及你在團隊中的職務是什麼，主要負責了哪些工作。（1'）
班級：軟體技術6班 學號：2016035107211 姓名：蘇雅欣 團隊開發軟體：教師題庫管理系統 職務：ui設計師 負責工作：系統介面和圖示的設計以及互動效果、原型的製作
2.耕耘情況（9'）
給出付出的時間。（1'）
從開始專案至今，設計時付出時間較多，工程師寫**時設計量較小
給出寫了多少**和注釋。（1'）
**由團隊內軟體工程師負責。
給出寫了多少文件，多少字。（1'）
專案至今我參與一同撰寫的文件大概有2-3個，多少字不清楚，800字肯定是有的。
給出設計了多少圖。（1'）
從開始設計至今我一共設計了15-25個icon，2個banner，3張效果圖（登入、註冊），運用axure rp和photoshop相結合設計頁面的布局共11個頁面，並且包括頁面中所有互動效果以及功能的設計。
給出簽入多少**到倉庫。（1'）
沒有簽入**，沒負責這個。
給出參加了多少次會議。（1'）
從開始至今，團隊大型會議每次都參加，大概有6次以上。同軟體工程師交涉會議共有3次左右。
給出組織了多少次會議。（1'）
由我組織提出開會的會議有3-4次，主要是專案剛開始的討論階段，以及設計階段，還有和軟體工程師接洽階段。
給出主動發起了多少次溝通。（1'）
在此期間，我一共主動發起了多次溝通，包括大型的團隊內的溝通（至少4人），和小型的雙方間的溝通。（大型不少於3次，總共不多於15次）
給出和使用者溝通了多少次。（1'）
（團隊分別與李星華、夏大偉老師溝通過）具體也不是我去說些什麼，因為和老師溝通時一般是功能上的溝通，我都是在一旁旁聽。
3.收穫情況（2'）說明在整個課程中做的不好的地方，準備以後如何改進。（1'）
在整個專案過程中我收穫到了耐心，以及理解和互相幫助。每個人的性格不同，溝通的方式也不同，要懂得理解他人，團隊內也要互相幫助。在課程中我也有不足之處，對於我不感興趣的東西，我總是表現的沒有那麼專注，經常三心二意。以前不理解，覺得可以同時做兩三件事挺好的，後來自己親身體驗後，才發現人的精力有限，三心二意可能導致做不出一件出彩的事，現在我正在學會專注，從上課的時候盡量不去看手機做起。
給出課程開始時計畫在哪些技能上獲得鍛鍊和提高。（1'）
課程開始時我計畫能夠在axure的使用上能夠鍛鍊和提高。
對比分析衡量了現在這些技能獲得了提高，提高了多少。（1'）
axure使用的較實訓期間更加的熟練，當時很多互動效果需要上網學習一些教程，現在自己都能夠做出來。
說出自己對課程的感受和體會。（1'）
記得第一次部落格作業有乙個問題，大概意思是如果碰到乙個豬隊友，你會怎麼辦。通過這段時間，我有了這個問題的答案：.1.要想不碰上豬隊友，自己首先就不要做乙個豬隊友。2.乙個工程想要完成、做得好，離不開每乙個人的努力，其實每個人都有他所擅長的領域，我們需要去發現優點並運用到我們的專案中，每乙個人都需要定好位，在我們擅長的領域我們都算不上是豬隊友。
最後感謝團隊的小夥伴，和所有給過我幫助的人~
課後作業四 個人總結
1.基本資訊 班級 63510705 學號 2016035107172 團隊開發的軟體 教師題庫管理系統 在團隊中職務 軟體測試工程師 主要負責 1 根據軟體工程師編寫的 寫測試用例 2 測試後錯誤的 進行整理，進入錯誤 3 錯誤的 編寫錯誤文件 4 將錯誤的 提交給軟體工程師 2.耕耘情況 2 寫...
課後作業四 個人總結
姓名 高峰 班級 軟體二班 學號 2016035107059 耕耘情況 1 付出時間 從任務開始到結束一共用了4周的時間，其中3周在做軟體維護與開發新功能，一周的時間用來測試。2 及注釋數量 因我組任務為排課軟體維護，給的 數量為4000行左右，到任務結束 總量大約為7000行，注 釋數量大約為20...
課後作業四 個人總結
1.班級 軟體4班 學號 2016035107162 姓名 馬巨集源 開發的軟體 兔子窩保衛戰 職務 產品營銷經理 負責 專案的推廣，市場調研，以及專案的籌畫 2.耕耘情況 參加了4次會議，利用了2周的時間寫了乙份市場調研，不過並不完整，而且調研的物件都是一些小學生，並沒有對大學生進行調研，主動發起...