這個作業屬於哪個課程
c語言程式語言
這個作業要求在**
我在這個課程的目標
如何利用指標函式求解
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
可以大幅度的簡短**,可以更精簡
參考文獻
網際網路和c語言程式設計教材
函式fun的功能是:求兩數平方根之和,作為函式值返回。例如:輸入12和20,輸出結果是:y = 7.936238。
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是使用者傳入的引數。函式求 a指標和b 指標所指的兩個數的平方根之和,並返回和。
#include#include double fun (double *a, double *b);
int main ( )
/* 請在這裡填寫答案 */
問題:感覺沒問題,但總是編譯錯誤
解決的方案:加了個*號就對了
讀入n個整數,呼叫max_min()函式求這n個數中的最大值和最小值。
輸入有兩行: 第一行是n值; 第二行是n個數。
輸出最大值和最小值。
在這裡給出一組輸入。例如:
5
8 9 12 0 3
在這裡給出相應的輸出。例如:
問題:總是部分正確
解決方案:上網查
想法:沒怎麼看明白
問題:執行超時
解決的方案:發現**太多了,需要簡化些
發現自己的知識越來越豐富了,但是遇到的問題越來越多了。
1,結對程式設計的過程:我們討論的時候發現了很多問題,我們一把就抓住了問題的核心,因為我們做第一題的時候就錯了,我們知道**錯了,但是不知道怎麼改,所以我們不斷嘗試,終於對了,這個過程雖然很長,但我們覺得很充實。
2,優點:(1)可以互相學習(2)交流(3)增長知識。
3,缺點:如果都不會的話那就很難受了。
2019春季學期第六周作業
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 掌握指標及運用 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 指標運算 參考文獻 c primer plus 函式fun的功能是 求兩數平方根之和,作為函式值返回。例如 輸入12和20,輸出結果是 y 7.936238。函式介面...
2023年春季學期第二週作業
基礎作業 請在第一周作業的基礎上,繼續完成 找出給定的檔案中陣列的最大值及其對應的最小下標 下標從0開始 並將最大值和對應的最小下標數值寫入檔案。輸入 請建立以自己英文名字命名的txt檔案,並輸入陣列元素數值,元素值之間用逗號分隔。輸出在不刪除原有檔案內容的情況下,將最大值和對應的最小下標數值寫入檔...
2023年春季學期第二週作業
請在第一周作業的基礎上,繼續完成 找出給定的檔案中陣列的最大值及其對應的最小下標 下標從0開始 並將最大值和對應的最小下標數值寫入檔案。輸入 請建立以自己英文名字命名的txt檔案,並輸入陣列元素數值,元素值之間用逗號分隔。輸出在不刪除原有檔案內容的情況下,將最大值和對應的最小下標數值寫入檔案。遇到問...