一、變數、常量、注釋
1、變數命名要求：
①、必須是數字、字母、下劃線任意組合，不能是數字開頭。
②、不能是py中的關鍵字。
③、具有可描述性。比如說：name、age。
④、不能是中文
2、常量：不變的量
3、注釋：
①、單行注釋：#
②、多行注釋：''' ''' 注：如果把它賦值給變數他就是長字串
二、基礎資料型別
1、數字：int 操作：+ - * /**：乘方%：取餘
2、字串：str py中凡是引號引起來的就是字串
操作：①、可以相加：字串拼接。 ②、可與數字相乘：str * int 舉例：print('堅強' * 3) ----> 堅強堅強堅強
3、布林值：bool：只有兩種結果 true / false
三、使用者互動：input
四、流程控制語句:if
1、格式：
①、乙個條件： if 條件：
結果②、兩個條件： if 條件:
結果else：
結果③、多個條件： if 條件：
結果elif 條件：
結果elif 條件：
結果2、if 巢狀：
五、迴圈語句：while
1、格式：
while 條件：
迴圈體
2、終止迴圈方式：
①、條件不滿足：
②、break： 遇到break就跳出迴圈
③、continue: 結束本次迴圈（while迴圈很多次，本次就是這一次），繼續下次迴圈（看見continue就相當於見底，繼續往上走，再次迴圈。）
while迴圈被break打斷，else語句就不會去走；沒有被打斷，else語句就會正常執行
i =0while i < 3:
i += 1
if i == 3: #
---> 1
break
#---> 2
print(i) #
---> 3 else 語句不會執行
else
:
print('
迴圈執行完了
')
學習第一天
知識是學會的,不是教會的 程式設計 驗證性或體驗性 創造性 學程式設計的4個階段 1.能看懂別人的 除錯別人的 2.能修改別人的 3.能拷貝別人的 做自己的事 4.能自己設計編寫 方法 多讀 做記錄 執行 修改 執行 練習,光說不練假把式 刷oj總結 寫部落格或許是個不錯的選擇 學生和已經工作的程式...
集訓第一天內容
概要 對樹鏈剖分進行收尾和小結，挺進ac自動機 要快，效率要高！一 樹鏈剖分的幾個總結 lca bzoj3626 主要目的就是要優化這道題的時間 思路是從暴力演算法入手,然後使用資料結構 樹鏈剖分 線段樹去優化 正確處理乙個關鍵問題即可突破此題 區間 l,r 與z點之間的關係。處理不同性質的問題，有...
Struts2第一天學習內容
struts2 第一天學習目標 1 了解struts2的基本概念 2 掌握struts2的開發步驟 3 了解struts2的執行原理 4 掌握struts2的常用配置 1 了解struts2的基本概念 什麼是struts2？嚴格按照mvc的分層思想，把客戶端和服務端響應按照流程編寫的開發框架。mvc...