摘要:視覺筆記,是將筆記內容與結構抽象,以視覺化的方式呈現的筆記術。一些使用文字難以描述的情感和關係,通過圖形化的轉化將內容視覺化。可以展示出文字背後的思考脈絡,在閱讀的同時,也能喚起對當時的思索與對未來的想象。人到中年,總是逃不過這樣的話題————日漸稀鬆的髮頂、日漸膨脹的肉體、日漸薄弱的記憶力… 但這些都不可怕,我們可以植髮、可以運動、那麼關於最最後一項,大家可能會說,老生常談,好記性不如爛筆頭我們可以用書寫來記錄呀!但真的是這樣嗎?
讓我隨意翻開一頁筆記本,它長這樣:
女性職場發展
勞動參與率:女性低於男性;失業率:女性高於男性。
兩大原因:
無意識性別偏見,多數人認為女性等於愛美、柔弱;男性等於勇猛、強壯。
冒名頂替症候群,自我否定,不自信、焦慮。
第一眼看上去,是不是還比較清晰,但如果此刻有人向我詢問這到底在講述什麼的時候,我可能會因為想不起它的上下文而陷入迷之沉默。本著負責任態度,我需要翻到原文再讀一遍,因為面對這段精煉的速記,我已經丟失了很多細節。
讓我翻開原文,它長這樣:
女性在正規勞動力市場的參與率低於男性,全球女性勞動力參與率2023年為48.5%,低於男性26.5個百分點;2023年全球女性的失業率為6%,比男性高1.2倍。女性職場發展面臨了兩大問題:無意識的性別偏見 (unconscious gender bias)屬於社會心理學的乙個新興領域,這種偏見是隱蔽的、反射性的偏好。它們塑造了大多數人的世界觀使他們認為女性天生與愛美、照顧家庭、柔弱聯絡在一起同時男性通常與勇猛、機械、強壯聯絡在一起。性別偏見可以深刻影響職場對不同人和不同理念的認知開放程度。 冒名頂替綜合症(impostor syndrome)根據美國喬治亞州立大學(georgia state university)的調查,成功成年人中,有33%的人感覺自己的成功不是理所應得的,他們往往會將自己的成功歸結於一些外在因素,比如運氣、環境、時機等,常常忽略或者否定自己的能力;但是在失敗時,他們又會認為,這是由自身問題(比如智商、性格等)所導致的。當機會出現,開始出現短暫的興奮,然後伴隨焦慮恐懼,導致心理拖延拼命,當她們取得成功獲得短暫了心安,卻又開始放大自己的不足,否定自己的成功,長此以往,他們會表現得不自信、焦慮等。
w(゚д゚)w!我突然意識到自己彷彿是乙個沒有感情的記錄者!我對原文進行了粗暴的提煉從而把它們記錄下來,我以為通過我的書寫可以加深印象,保有乙份筆記方便日後回顧。然而!面對一篇篇乾枯文字的筆記,我竟然記錄後就沒有再閱讀過,即使像今天一樣重讀筆記,又能在多少時間內幫我有效的回憶起那些重要的內容?面的這個令人頭禿的問題我陷入了沉思…如果你也跟我一樣,請繼續往下看——
有沒有想過,乙隻握著筆的手,除了寫字還能幹什麼?答案當然是:畫!塗畫是我們的本能,孩童的我們雖不會寫字,但可以塗鴉。今天我要講的記錄方式不僅可以提高效率,而且可以幫我們快速的回憶起記錄背後的點滴,它就是——視覺筆記。
先來看看我們通常所說的筆記,它長這樣:
《女性領導力發展》· 讀書筆記
這是乙個速記場景下的純文字的記錄。做筆記的目的是為了記錄要點、 提醒記憶從而理解和掌握方法。純文字的記錄只能用段落來分清條理,整理和記錄重點。缺乏了一些整體感也丟失了些許可讀性。
再來看看視覺筆記,它長這樣:
《女性領導力發展》· 視覺筆記
視覺筆記,是將筆記內容與結構抽象,以視覺化的方式呈現的筆記術。一些使用文字難以描述的情感和關係,通過圖形化的轉化將內容視覺化。可以展示出文字背後的思考脈絡,在閱讀的同時,也能喚起對當時的思索與對未來的想象。
提高生產力
有研究指出塗鴉能幫助我們提公升——邏輯、分類、排序的記憶力,因此能夠幫助我們記住更多的資訊。英國心理學家jackie andrade的實驗,讓受測者聆聽一段枯燥乏味的錄音對話,結果表明,邊聽邊塗鴉的受測者,能夠記住更多的人物和地點。
跨越隔閡
舉乙個簡單的例子,乙個北方人和乙個南方人坐在一起聊「地瓜」,那麼他們聊的一定不是同乙個東西。然而「地瓜」兩個字,誰不認識,不同的環境下,對同乙個文字的理解可能天差地別。這時候,要是兩個人都拿起自己的筆,畫下自己所描述的這個」地瓜」,也許這個對話就不會牛頭不對馬嘴了。在工作的領域中,這種情況時有發生,使用塗鴉,可以深潛到文字的下面,跨越過理解的隔閡。
全域性流動
視覺筆記的構建,是有系統性的,是一連串步驟的解構、再組合形成的結構的筆記方法。視覺筆記有清晰的結構脈絡,可以幫助我們既見樹木也見森林,不陷入細枝末節中。上圖中,我們可以形象地看「無意識性別偏見」與「冒名頂替綜合症」是「女性職業發展受阻「的原因,進而引導出了最左邊的結果。當我們在檢視細節的時候,也不會迷路。
拯救健忘不要誤會,視覺筆記的終極奧義,並不是要創作一副漂亮精美到無與倫比的**藝術作品,我們的目的是借助塗鴉的力量將內容做視覺化呈現,提高記錄與記憶的效率。所以,不會畫畫就不能做視覺筆記?不存在的。
基本元素
所有的簡單圖形,都可以通過最基本的幾何圖形通過補充細節而來:
由最基本的幾何圖形 圓形、矩形、三角形、線條發展而來的圖形
複雜的圖形呢,可以通過上述幾種基本集合圖形組合而來:
做基本幾何圖形的加法
是不是很簡單?
結構隱喻
邏輯的隱喻
例:假如三個因,導致了乙個結果,那麼我們可以通過想象,三個原因是大海上的三個孤島,從任何乙個孤島出發,都可以通向那乙個結果——
邏輯的隱喻
時間的隱喻
例:假如要記錄乙個伴隨時間線的安排,那麼我們可以將圓圓的時鐘擺上畫布,圍繞時間敘事——
時間的隱喻
結構的隱喻可以幫助我們清楚地瞥見整片森林,和形象的理解每乙個細節和整體的聯結關係,靈活的運用隱喻,充分調動想象力,讓我們在每一次和視覺筆記見面的時候,都能迅速的回憶起那些故事和我們創作時的推演路徑。
是不是很棒?
本文**自:
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