我記得剛開學第一節課的時候，婁老師曾說過學期末會給排名靠前的同學發放小黃衫，沒想到這個獎勵來得這麼突然（手動開心）。能夠成為第一批獲得小黃衫的人是對我這一學期以來的努力的肯定，但同時也讓我感到了幾分壓力，使我不太敢懈怠，而這種壓力也將支援我繼續前行。
在這裡，我得先感謝一下進入大學以來第乙個讓我感到耳目一新的老師——婁老師（希望不是最後乙個）。不得不說，婁老師確乎是乙個好老師，每一節課上都會用一些時間來給我們開拓視野，講講該怎麼學習，學習計算機可以看哪些原版或者中文書，學習程式語言、演算法需要什麼要求並具備什麼能力，甚至每週的測試題都是用英文描述的，以此希望提高大家的英語水平……但是以上的都只是一些具體的例子，是縮影，真正讓我耳目一新的是婁老師讓我們自學那些上文的或者是更多沒提到的新知。
對，自學，自學一些對我而言屬於全新的領域的知識。
雖然並不是說沒有自學的經歷，但如此大規模的自我學習要求仍然讓剛開學的我——乙個萌新感到恐懼。但是，經過了三個月的學習之後（還是個萌新），我才漸漸明白了一些還來得及實踐（捂臉）的道理，在此與各位共勉。
一、我們為什麼要自學
·不要低估你的能力
其實，早在高中的時候，我就發現，上課時間有限，老師課後有空的時間也有限，當他們在有限的時間裡能給你知識無法滿足考試需求或者是自我需求的時候，那麼你就需要自我學習了，或者當你覺得自學的效率比別人傳授知識的效率更高的時候你就需要自學了。當我來到了大學這個新知需求**的地方的時候，我才真正明白了自學所能帶給自己的好處。
但是，很多人可能會有疑惑，自學遇到瓶頸可能會學不下去或者自學可能會在某些方面死磕而無法自拔，並以此為由而不去或者放棄自學。我想說，不要低估你的能力，很多道理只有親身經歷方才篤信不疑，還沒開始又哪知自學之難處和樂趣呢？
·普通玩家選擇標準配置，高階玩家選擇自定義配置。
自學可以使你比別人更快地更多地掌握該學以及「不該學」的知識，自學可以使你隨心所欲地學那些你感興趣的東西，而不是按部就班地被學校的安排牽著鼻子走。
在這個新知成幾何級數增長的時代，學習的能力將決定未來的生活狀態，而這麼多的知識在你離開學校之後又有誰能有空來教你呢？只有你自己。所以，希望你能成為乙個高階玩家，選擇的是自定義模式來應對未來不可預知的變局，比如，如何在未來不被人工智慧帶來的失業潮影響。
二、learning by doing
"learning by doing"是小黃衫上印製的logo，也就是婁老師常說的「做中學」。這句話本源應當是王守仁先生的「知行合一」，那麼放在當下的生活中這句話應該怎麼理解呢？
知道做不到，等於不知道。
我覺得這句話很好地詮釋了"learning by doing"，比如我們學一門新的程式語言，不能只看看書上的東西，還得邊學邊把**打出來觀察效果，我也還沒接觸其他更多的東西，舉不出一些更深刻的例子，但婁老師講過，很多大學生學了好幾門程式語言畢業以後卻無法寫出乙個能用的程式，這就是乙個「知道做不到，等於不知道」的例子。
那麼為了去"learning by doing"，或者說為了學習，我們唯有努力方可成功。因為天賦決定了你能達到的上限，努力程度決定了你能達到的下限。以絕大多數人的努力程度之低，遠遠不會達到要拼天賦的地步。
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寫了兩個多小時，終於完成了（好累）。
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