關於「教室派」的使用體驗,我覺的作為乙份作業來說,只是個不錯的作品。作為乙個產品來說,他也有其可取之處。但我還是覺得許多,其需要改進的地方。
首先,其作為乙個面向石家莊鐵道大學的軟體,其在受眾方面已經確定其的市場不會太大。或許將來還會改進,擴大受眾。這也是急切需要改進的。
其次,這個軟體介面,做的也不是特別精細。但製作組,也通過一些關鍵部位的動漫化的方式,來調節這種違和的情況。還有就是感覺,這款軟體在手機上的顯示的名字,並不是教學派,這可能是乙個小bug.
再然後,就是這個軟體只能檢視101-316的課程情況,挺不方便的。
當然這個軟體也有其可取之處,
1,方便我們自習尋找沒課教室。
2,且可以檢視其他天的課程情況。
3,將我們的課表匯入軟體,方便查詢。
4,在成績查詢出放了鏈結,方便我們登陸教務系統,查詢分數。
5,也可以手動輸入,充當記事本,備忘錄等。
6,右上角放置的學校官網鏈結,也方便我們檢視官網。
或許還可以在不大幅度改變**的情況下再新增一些功能:
1. 增加青年大學習的鏈結
可以在放置鏈結的時候多放置乙個青年大學習的鏈結。
2. 增加乙個標記功能
可以在第乙個檢視自習教室的介面增加乙個,設定常用教室的功能,方便查詢。
這款軟體總的來說,既有其可取之處,因為是在校大學生的作品,其的著重點都是作者日常遇到的問題,所以針對我們使用者來說可謂是「搔到癢點」。
因為據說作者製作軟體的時間只有乙個月不到,所以這算是挺不錯的作品了。但未來還是需要改進。
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