part1: 驗證性內容
/*hello world改寫學號*/
#include
intmain()
/*定義新的函式,並進行引用做乘法運算。求兩個整數的乘積
*/#include
int product(int,int); /*
函式product()
*/int main(void)
/*函式product()定義
*/int product(int a, int
b)
/*整數相除時,注意資料型別和運算順序及優先順序整數相除
*/#include
intmain()
/*自加自減
*/#include
intmain()
/*part2:ex1關係運算與邏輯運算
*/#include
intmain()
//程式功能:
//要求使用者從鍵盤輸入乙個整數,判斷其是奇數還是偶數
工作日 休息日
大小寫轉換
實驗總結與體會
c語言學習了一段時間,也會寫了一些短小的語句,但對於稍微複雜的問題卻暫時還是不能解決。比如老師提出的對乙個十進位制的數求二進位制表示,演算法雖然已經想好了,但還暫時不能實現(輸出結果始終是0,迫切的希望輸入1可以輸出乙個1,完成我小語句的圖靈測試)。畢竟首次接觸(我之前的暑假寒假都在幹什麼),使用c語言也出現了許許多多意料中和意料外的事情。譬如忘掉分號,忘掉逗號,忘掉括號,甚至忘掉主函式和返回值,試圖用核心的的幾條語句無中生有。或是用沒什麼邏輯的語句誘騙計算機輸出我根本不知道經過怎麼計算得出的數字。或是修改之後沒有重新編譯一直點選執行,試圖在我的遞迴操作中使其編譯執行。至於意料之外的,也有一些,最頭大的應該就是昨天半夜排好了部落格卻沒有儲存到草稿箱吧(可能上邊這個自動儲存是關機之後不起作用了吧)。其次應該是我這堪憂的打字速度,看著鍵盤找字母戳真的沒什麼速度可說。最後便是一些截圖、怎麼打引號、分不清正斜槓反斜槓和怎麼切換中英輸入之類的瑣碎事情了。感謝程式設計師的不懈努力,讓我在一無所知的狀況下都能玩的了電腦,打的了遊戲。總之,雖然只是解決了簡單的問題,但我還是相信我可以在c中找到樂趣的。
嗯 會找到的 2019-03-21
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計算機導論 第一次課後總結
第一章 資訊與計算機 1.1 資訊 1.1.1 資訊的定義 1.維納的資訊定義 資訊是資訊,不是物質,也不是能量。2.資訊是差異類的定義 資訊是反映事物的形式 關係 和差別的東西。資訊存在於客體間的差別之中,而不是存在於客體之中。3.鍾義信的資訊定義 資訊是被反映的物質屬性,資訊是事物屬性的反映。4...