明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數（n≤100），對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成「去重」與「排序」的工作。
輸入格式：
輸入有2行，第1行為1個正整數，表示所生成的隨機數的個數：
n 第2行有n個用空格隔開的正整數，為所產生的隨機數。
輸出格式：
輸出也是2行，第1行為1個正整數m，表示不相同的隨機數的個數。第2行為m個用空格隔開的正整數，為從小到大排好序的不相同的隨機數。
輸入樣例#1：
10輸出樣例#1：20 40 32 67 40 20 89 300 400 15
8noip 2006 普及組 第一題15 20 32 40 67 89 300 400
思路：輸入數字存在陣列，按從小到大的順序快排，將重複的數字標記為0。最後輸出標記為1的數字
#include#includeview code#include
using
namespace
std;
int comp(const
int &a,const
int &b)
//快排的比較函式，按從小到大排
intmain()
sort(a+1,a+1+n,comp);
cnt=n;
for(i=2;i<=n;i++)
} cout
for(i=1;i<=n;i++)
return0;
}
C 明明的隨機數
明明的隨機數 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1 到1000 之間的隨機整數 n 1000 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完...
明明的隨機數
題目描述 description 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。...
明明的隨機數
題目描述 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成 去重 ...