幾個英語學習習慣的介紹和實施

2022-05-05 06:03:08 字數 2167 閱讀 4663

亞里斯多德雲:優秀是一種習慣。這句話被新東方的高中低層人員不斷的引用和使用著,不斷地在新東方的舞台上重複著,也告訴我們這樣的乙個真理:習慣改變人生。從考試的角度來說,習慣也意味著分數的區別,意味著能否進入自己心儀的學校。下面和大家介紹幾個有用的習慣,還有就是要改掉的一些習慣,分成英語學習的背單詞,閱讀,聽寫還有寫作的習慣。

1、背單詞的習慣

似乎背單詞永遠是中國學生英語好壞的標準,也是考察的重要內容,那麼我首先要和大家談這個問題,就是背單詞的習慣問題。

2、閱讀的習慣

閱讀分考試閱讀和知識獲取的閱讀。

考試類閱讀的通則是題目比文章重要,文章內容的閱讀必須服從於題目型別的需要。那麼我們有必要了解考試的要求和文化內容,例如gre/sat這樣的學術閱讀要求的核心首先是快速的判斷和邏輯思維,所以很多題目必須反向思考,很多同義詞必須學會找等效的詞乃至句子,很多的極端的說法都可能是不對的。以上其實就是乙個考試的特點,這個考試的內容就是來自於這個考試設計的目的和需要的效果:篩選或者是標準化一種能力的考察。閱讀題的設計正是英語考試非常注重的部分。所以一下閱讀習慣各位必須知道:文章不是用來讀懂的,而是幫助你選擇正確答案的部分依據;有些題目沒有文章也可以選是因為我們有其他的選擇依據,這些依據來自於對考試本身的了解和研究。因此,很多的所謂長難句教程不要盲目的看,分類的去讀文章,例如分主題和分文體,會成為我們進步重要的階梯。

獲取知識的閱讀必須學會分類,學會按主題去閱讀。

首先,很多的書不需要我們字字都看,拿起一本我們感興趣的書,那麼我們可以判斷這是一本普及知識的書還是一本專門的學術著作,如果有很多插圖,插圖甚至不太合題目相關,就很可能只是一種學術的賣弄,我們可以很快的看完。如果出版社很出名,作者或者譯者很出名,或者題目本身很震撼,我們就應該去好好的把它帶著,隨時有時間就看。其次是學會去分主題分細節的看。我的閱讀興趣很廣,乃至有時略顯雜亂,但是我很清楚那些書使我內心振奮,乃至有些初戀時候的臉紅心跳的感覺,那種興奮,就可以判斷我們自己是否喜歡這個學科。以下是我最近的讀書題目:中西官僚制度和政制比較;夏商周分封制度和歐洲分封制度比較;廣東和雲南的方言和語言;印度種姓制度;希伯來和希臘文化和語言;東南亞東亞國家和古代中國的文化傳承。這些題目我至少讀了2年以上,腦子裡時刻存著它們內容,也時刻會蒐集有關係的題目。

不過,不管是考試類閱讀或獲取知識的閱讀,我們都需要去矯正兩種習慣:用物體指著書去看,以及內心默念著讀。它們都會影響我們的速度,都會使得我們無法快速獲取資訊。內心默念著讀尤其在外語閱讀中很常見,最近我的感受就是在學習古希臘語典籍的時候,由於呼唱法的不熟練而不自主的出聲,後來我有意識的去矯正這習慣。

我們要把書頁看成一種影象來尋找有用的內容。

另外乙個有用的辦法可以和下面的朗讀習慣一起練習。

3、朗讀的習慣

朗讀自己修習過的熟悉的文章,如有錄音模仿錄音,盡量讀出聲也讀懂,也複習語法點,並模仿錄音。

朗讀自己不甚熟悉之文章,但沒有生詞,模仿此前的錄音語調和重音。爭取完全讀懂。

朗讀自己有生詞的文章,並同時讀懂。

最後乙個境界,我多次在gre/sat班試過,就是當著全體同學,讓他們隨意拿任何學科的英語文章給我當場大聲朗讀,語速均勻,仍然保持磁帶式的發音,之後馬上告訴學生其內容是什麼。

至此,英語是我們思考的自然的語言,不需通過語音系統進入大腦再思考,而是直接進入思考,直接進行表達。

4、聽寫、互動傳譯

聽寫是最綜合的練習。

每天聽寫200字左右的文章,語速120-160字/分,聽3遍,標點符號也不能錯。

這就是我大學一二年級每天做的事情,但是錯乙個扣0.5分,很多同學錯50處以上,慘不忍睹。我只是在二年級,才有一次滿分,還記得那是一篇講銀河系的文章,此前我一般是8-9分(滿分10分)。這個功夫,給我們下來的互動傳譯很有幫助。真的就拿乙份外刊,或者人民**和china daily和同學進行相互的朗讀和翻譯。這種過程又持續了一年左右。

5、寫作的習慣

寫作的目的在於清楚,在於讓讀者容易讀懂。部落格那種自我發洩的文章不屬於此類,那些自己看就可以了,根本不用在乎什麼。

考試類寫作一定要注意字型和空行,每句話後面還要空一格。不追求美觀,但是一定要清楚。主題句和重大的邏輯關係一定要有清楚的路標詞表示出來。好的句子可以用從句的引導詞來吸引考官,這通常是一種語法複雜的體現。

總之,學習,不僅僅是學習英語的問題,找到適合自己的習慣非常重要。

優秀是很多種習慣!

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