一、對技術差同學的建議：
1.目標具體。不要說自己會努力學習好這門課，而要定乙個具體目標，比如寫十篇技術部落格等等。
2.措施要具體。
3.讀經典書籍
4.對英語有心理準備——記住前三個字母
5.抄襲、重寫、再修改
6.寫技術部落格。不要評價別人，評價別人的觀點，坦露自己的缺點，這樣別人才會指出你的缺點，你才能進步。
7.短迭代。短迭代才能迅速得到回覆和進步；加快自己的迭代速度催促對方回覆；清晰的表述所期待的，得到的結果，期待和得到的之間的差距。
8.利用現有的技術解決問題——在做中學
9.優秀的管理者自己一定是可以寫**的。
10.教別人，評價別人。
二、工程不是編碼，是一門專案管理課
1. 關注四個元素：
（1）邊界。明確承諾做什麼，不做什麼 ，使用者期待系統做出哪些反應。
（2）時間。確切的時間能給出什麼結果
（3）成本。評估各種方案
（4）質量。可觀測的。
2. 使用者需求
（1）介面；角色；範圍
（2）非功能性需求：對系統依賴；效能
3. 過程控制
燃盡圖、魚刺圖、甘特圖
rup：用例驅動；迭代增量（第一週期都可發布）；架構為核心的
三、優化
1. 優化手段
2. 過早優化是萬惡之源。
四、作業
1. 讀《構建之法》，看**規範，寫checklist**要遵守的條款
2. 四個人團隊，要幹啥，寫部落格，做乙個預計15周能完成的專案。做效能測試。
3. psp在技術部落格中體現
4. 互評部落格。
5. 詞頻統計點評。cat log.txt|tr ' ' '\n'|tr a-z a-z|sort|uniq -c|sort |head
6. 對比一種軟體，從軟體工程的角度，至少3個軟體。從依賴，介面等等
五、經典語錄
1. 總結使用者需求的責任在自己的身上，在使用者還沒離開之前問清晰
2. 用資料，否定你的老闆
3. 任何時間別人打斷你，你都知道自己做到哪，中心思想是啥
4. 工程的目的是為了完成有效的目標
5. 謙虛和較低的自我評價不會帶來同情，對於工程是無用的。
6. 避免抄襲的方法是把原來的**放到一邊，自己重寫一遍——技能的內化
7. 你今天要是沒有什麼收穫能寫在部落格裡，那你今天就白過了。
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