讀了《乙個程式猿的生命週期》的幾篇文章，讓我深深感覺到當今社會作為程式設計師真心不容易，科技的快速發展，本來就給這個行業帶來前所未有的工作壓力，再加上現在程式設計師數量的增多，更加讓程式設計師對畢業後的就業問題感到頭疼。所以面對這種情況，我們不但要努力提高自己的專業能力，還要積極培養團隊合作能力和精神。
那該怎麼做才是對的，而這些，恰恰是我讀過之後的一些感悟，乙個人的確可以做很多事情，但事情有輕重緩急，所以加入乙個團隊，你得知道你自己的實力，你能做多少，而不是一味的逞強，從而是整個團隊陷入混亂，效率低下，但是實事求是，你可以從合作中你可以學到很多知識，從而提公升自己，進入下乙個階段，去完成更多的事情，提高整體的效率，然而問題出現了，你學到別人的知識，就會出現分工重複的問題，而績效的分配往往是最複雜的，不同的待遇也是影響整個合作環節的關鍵因素，當乙個團隊可以克服這些，便可以相互磨合、規範，從而成為乙個具有戰鬥力、凝聚力、和創造力的團隊，好在現在大學中的合作實驗現在還不存在工資分配的問題，但是當你假設你處於這樣乙個位置時，你會這麼做。
讀一讀這篇《乙個程式猿的生命週期》，幾年工作感悟中說到，軟硬體結合的優勢，他說得對，我很贊同，但是這僅僅是警告乙個程式設計師罷了，電腦科學與技術專業，本就是是軟體與硬體結合的專業，而現在大部分與計算機有關的公司，都會趨向軟硬體結合的方向，是的這是乙個程式設計師以後應該發展的方向，但是現在的乙個公司想要存活下來，想要發展，並不能僅僅侷限於軟硬體結合，更需要的是構建乙個生態系統，不管是那乙個領域都需要乙個生態，這是乙個企業的生存之道，也是提醒我們程式設計師不要僅僅侷限自己的程式設計，不要僅僅侷限於硬體，當然，現在的問題是我們的能力是有限的，這時候或許團隊的合作才是我們的生存之道，然而如何去合作呢？
好在我們的軟體工程實驗都是通過合作來完成的，從中也應該發現合作的樂趣和效率，而我們做的還不夠，現在的我們也就是合作的萌牙階段罷了，連磨合的初級都不夠，所已我要做的還有很多。
總之，身為當今社會計算機專業的一名大學生，無論在今後的學習還是工作中都應該努力的提高自己的能力，而現在，我也將會充分利用大學的有限時光，努力學習專業知識，努力把自己的專業能力提高到新的台階，為以後的發展打好基礎。
《乙個程式猿的生命週期》讀後感
作為乙個前階段經歷與作者有著一定相似的人，我覺得我有點感觸。在剛開始完全沒有接觸過軟體工程這個專業的知識，到大學才開始接觸，覺得這裡就比別人落後了不少，而我又不是那種自學能力非常強的人，我就覺得很多東西我都進步的很慢，起點本來就比別人要遠，腳步又不比別人快，我有點擔憂。如今我覺得我就處在畢業前的時光...
乙個併發程式的生命週期
乙個併發程式的生命週期可分為四個階段 階段狀態 說明無效 已禁用未禁用要執行請求的程式。暫掛選擇 請求詳細資料 區域的 狀態 欄位中的暫掛，以暫掛等待請求。無管理器 沒有定義執行此請求的管理器。等待正常 請求正在等待下一可用管理器。備用執行請求的程式與當前執行的其它程式不相容。已計畫計畫在將來某個時...
activity生命週期的乙個坑
今天專案中碰到乙個和activity生命週期有關的坑，特此記錄。背景 activity launchmode singleninstance 在多次啟動關閉後，在最後一次關閉 呼叫finish 生命只走到了onpause，此時再次launch後，這兩次的生命週期變成 oncreate onresum...