多年以前，多少有一些理想，也多少有一些憤青，於是寫部落格，全與專業無關，大多是詬病社會，歪談經道。於是這樣的部落格就沒有持續下來，甚至於我差點都忘記了那個部落格的位址和登入資訊。
在學校當老師的好處是，每年總有一塊田等著你去耕耘，可以大膽設想和實驗，做的不好，盡快調整，偶爾做的還不錯，又可以拿出來跟別人吹牛，好像一切都是自己先知先覺似的。我也確實以為，如果學校給了你一塊田，而且這塊田的標籤還是「必修課」時，似乎沒有理由不去好好經營和管理。常常是回想自己當年的讀書生涯，似有很多缺憾，於是總想在一起的試驗田裡不留缺憾。於是乎，我的試驗田無一例外難度和強度都很大，學生們也都飽受痛苦。雖然課程執行期間，有不少同學不理解、不開心，甚至是怒而懟我，我也大多能夠坦然接受，人家在這田裡客觀上受了很多苦，按照你的指令和要求走了下來，總要讓人表達和疏解一下情緒嘛。
作為新部落格的第一篇，也是在內心回答自己的問題，自問自答。
（1）為什麼時隔多年，又重新來寫部落格？
答：種莊稼就是工程專案，授課其實也循此道。工程的核心價值觀是能否以最經濟、有效的方式來實現目標。一方面，每次課程開始之前都會設計具體的目標，也許90%的目標和上一年大體相同，但總有差異，或來自於自上而下的改革要求，或來自於教學觀察和改革訴求，或來自於專業發展觸發，或來自於具體學生的集體特徵。不一而足。於是，每一年的授課過程都有一些不同的體驗和思考，也遇到很多共性問題，當然也有很多個性化的問題。所以，重開部落格的目的是記錄目標的演化及動機，再者記錄課程的足跡，留給自己乙份青春記憶。使得當我老去時，我可以自豪的告訴我的孩子或者朋友，「你看，這就是我當年的耕種歷史」。
（2）部落格的讀者是誰？
（3）部落格寫什麼？
答：這個部落格的主要內容都是圍繞的授課，包括本科生的《物件導向設計於構造》、《物件導向程式先導》；研究生的《高階軟體工程》。主要內容將包括課程目標分析和思考、教學內容設計和分析、教學效果分析、教學經驗總結等，以及於教學內容密切相關的補充技術性材料。
寫在部落格開篇的子夜。
2017-7-15
開部落格的目的
藉以此部落格記下自己的學習筆記並督促自己 當某天意識到自己的時間已經不多的時候，我開始每天背單詞，晚上宿舍熄了燈還是看著 每天堅持吃了飯拿著書去圖書館，買 借自己想學的知識的書籍，開始珍惜起任何的時間 以前的我，愛因斯坦說過 人的差異在於業餘時間。業餘時間生產著人才，也生產著懶漢 酒鬼 牌迷 賭徒，...
慶祝下開部落格了！
非常慚愧！在it行業工作了將近6年，沒開過部落格！沒寫過什麼東西！從06年開始進入計算機行業，非常的偶然，自己從前從來沒想過會從事這個行業！大學一直到畢業最後一年，本人連系統都不會安裝！鬼使神差的進入了計算機行業！發掘了下自己的潛力！目前在網際網路行業裡混口飯吃，主要從事資料倉儲，分布式計算，大資料...
AdSense 中文部落格 開博
9月份得到的最好的乙個訊息是 adsense 終於有了中文部落格。以前看adsense 英文部落格 總覺得不太方便，看得也不太明白，似懂非懂的。現在總算是好了，中文部落格出來了，我以後就能把adsense 研究透徹了。谷歌太會體諒我們中國的網民了，在此感謝谷歌！我順便介紹下adsense 中文部落格...