學習總需要乙個動力，開始是為了反編譯**，後來是為了看懂linux核心**，現在就是純粹想掌握linux下的彙編，順便再次深入**下程式設計，能夠和計算機能夠更深入的理解吧。
第一章 又乙個令人愉快的星期六——了解計算機的實際用途
一、開篇的題目是一切盡在計畫中，但是，作者描述的彷彿是使盡渾身解術才能做完的一堆事情，無論是時間還是空間，還是邏輯等，都很亂，直到列出了乙份清單：
1、把馬桶墊圈扔到麵包車裡;
2、檢查是否有汽油——如果沒有，在del『s shll停車加油
3、讓尼基在rand park下車
4、在golf mill的銀行自動櫃員機前停下車
5、把馬桶圈退還給kmart
6、讓迪歐妮在芭蕾舞學校下車（記住要到greenwood的小路）
7、看下漢克的眼鏡是否到了pearle vision的眼鏡店，如果到了，就取回
8、從jewel那裡買些雜貨
9、接迪歐妮
10、在獸醫那裡停一下，取回狗狗的心絲蟲藥丸
11、到家後卸雜貨
12、如果已經到時間了，就去接尼基，時間沒有到，就休息幾分鐘，然後再去接尼基
13、休息
這些事情的前提條件是三個孩子媽媽的主婦的週末，大兒子麥克、小兒子尼基、小女兒迪歐妮，丈夫漢克和一條溝麥克斯。面臨的情況是，
作為媽媽要送兒子尼基九點到少棒聯盟（rand park聯盟）
送女兒迪歐妮十點上芭蕾課（parkridge和greenwood中間的芭蕾舞學校）
到獸醫那裡給狗狗麥克斯買心絲蟲藥丸（oakton獸醫店）
將丈夫麥克買的馬桶圈調換型號（kmart超市）
沒有現金需要去自動櫃員機取錢（golf mill銀行）
如果車子沒有油需要加油（del's shell加油站）
以上的事情幾乎是所有人都會碰到的情況，只要把事情的清單列寫出來，加上適當的時間安排，按照既定的安排一件接一件的完成即可。其實，計算機也是這樣的，對於程式設計技術人員而言，需要指定計算機什麼時候做，做什麼即可。計算機程式設計的本質就是操縱資料而一。
一、測試，分情況對待，其實想將所有事情做好，必須要做到根據情況做到變通。
以下是李陽演講有這麼一段話：說當年日本首相森喜朗臨時抱佛腳學會了兩句英語：how are you, me too。結果見到了柯林頓，一著急說成了who are you ,柯林頓反應很快，說「i am hillary's husband。」（我是希拉莉的丈夫。）由於日本首相只會說 me too，只能 說me too。這就是測試和變通的重要性。
就像主婦在開車前，看看油是不是不夠，否則需要先加點油。實際上有幾個情況，看看眼鏡是否到了，回家卸貨後如果時間沒有到，就休息下，否則就要接尼基
二、選擇，看似我們的選擇是在很多裡面進行選擇，但是主要還在在面對二選一的問題
三、讓計算機想我們一樣思考，很多同學覺得程式設計應該是像計算機一樣思考，其實，錯，是讓計算機像我們一樣思考，我們才能毫不費力的程式設計。
組合語言學習筆記1
在乙個程式中使用多個段 assume cs code,ds data,ss stack data segment dw 0123h,0456h,0789h,0abch,0defh,0fedh,0cbah,0987h data ends stack segment dw 0,0,0,0,0,0,0,0...
組合語言學習筆記 1
1.1 控制暫存器 具有控制程式順序 狀態 和堆疊儲存器的暫存器,包含程式計數器pc 儲存下一次要執行的程式位址資訊的20位暫存器,在執行的時候,根據預取的指令碼位元組數自動遞增 在執行轉移指令時,設定立即數或者暫存器的內容 在產生復位訊號的時候,給低16位設定位址0000h 0001h的復位向量表...
組合語言學習1
資料查詢 內容 tab開始的位元組單元中存放n個無符號數，dat單元存放乙個已知資料x，現從tab中查詢是否存在資料x，如果存在，no單元存放該資料在tab中的序號，否則no單元存放0ffh tab db x1,xn dat db x no db n 5.data tabdb n dup datdb...