首先，我們先以乙個簡單的例子回顧一級指標的知識指標基本介紹
定義 int a=3；
計算機給我們開闢了乙個記憶體空間，裡面放入3這個整數，這個記憶體空間的位址是&a；
定義指標int *p=&a；
計算機給我們開闢了乙個記憶體空間，裡面放入&a，這個記憶體空間的位址是&p；
我們可以通過*p來訪問a的值，*p的意思是取出指標p指向的變數a的值；
注意定義時候的*p 和定義後使用 *p的區別；
定義普通變數時，開闢的記憶體空間，裡面存放的是乙個普通的數值；
定義指標變數時，開闢的記憶體空間，裡面存放的是乙個位址；
現在我們引入二級指標：
首先定義乙個二級指標:int **p1;
這和我們定義一級指標一樣，計算機也會給我們開闢乙個記憶體空間，它的位址也是通過&p1檢視。
按照我們之前的邏輯，* p存放的是普通變數的位址，那**p存放的是什麼？沒錯，就是比它低一級指標的位址，也就是*p的位址。
和前面一樣，賦值就這麼寫：p1=&p;
這時候我們的二級指標就指向一級指標了！
同樣，我們可以想一下，**指標是不是存放的是二級指標的位址？n級指標是不是存放的是n-1級指標的位址？沒錯，就是套娃。
我們以乙個簡單的例子來研究下二級指標：
#include
intmain()
大家看懂這個例子，就掌握了二級指標，其實也就等於掌握了多級指標，因為本來就是套娃而已。
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