是不平衡學習中過取樣很經典的乙個方法,下面給出此演算法思想。
對不平衡學習及smote演算法發展想要有系統了解的可看我的另一篇文章《smote及其發展》。
adasyn思想:基於根據少數類資料樣本的分布自適應地生成少數類資料樣本的思想:與那些更容易學習的少數類樣本相比,更難學習的少數類樣本會生成更多的合成資料。adasyn方法不僅可以減少原始不平衡資料分布帶來的學習偏差,還可以自適應地將決策邊界轉移到難以學習的樣本上。
adasyn演算法:
input:具有m個樣本
xi,yi
}(i =1, …, m)的訓練資料集dtr
d_dt
r,x
ix_i
xi是n維特徵空間x
xx中的乙個例項,yi∈
y=
yi∈ y =
yi∈y
= 是與x
ix_i
xi相關聯的類標識標籤.將m
sm_s
ms和m
lm_l
ml分別定義為少數類示例的數量和多數類示例的數量。因此,m
sm_s
ms≤ m
lm_l
ml且ms+
ml=m
m_s+m_l=m
ms+ml
=m.
procedure:
(1)計算不平衡度: d=m
s/ml
d = m_s/m_l
d=ms/
ml d∈(
0,1]
d ∈ (0, 1]
d∈(0,1
] (1)
(2)如果d
hd < d_
dh則(dth
d_dt
h是最大容許不平衡率的預設閾值):
(a)計算需要為少數樣本生成的合成樣本的數量:
g =(
ml−m
s)×β
g = (m_l− m_s) × β
g=(ml
−ms
)×β (2)
β ∈[
0,1]
β∈ [0,1]
β∈[0,1
]是乙個引數,用於指定合成資料生成後所需的平衡水平。β=1
β = 1
β=1表示在泛化過程之後建立了完全平衡的資料集。
(b)對於每個屬於少數類的x
ix_i
xi,基於n維空間中的歐氏距離找到k
kk個最近的鄰居,並計算比例r
ir_i
ri定義為:
r i=
δi/k
,i=1
,...
,m
sr_i= δ_i/k, i = 1, ..., m_s
ri=δi
/k,
i=1,
...,
ms (3)
其中δ
iδ_i
δi是k個最近鄰中的屬於多數類的例子數,因此ri∈
[0,1
]r_i∈ [0,1]
ri∈[0
,1](c ) 根據r^i
=ri/
∑i=1
msri
\widehat r_i=r_i/\sum_^r_i
ri=ri
/∑i
=1ms
ri
歸一化r
ir_i
ri,所以r
ir_i
ri是乙個密度分布(∑ir
^i=1
\sum_i \widehat r_i=1
∑iri
=1)(d)計算每個少數類樣本x
ix_i
xi需要生成的合成樣本的數量:
g i=
r^i×
gg_i=\hat r_i×g
gi=r^
i×g
(4)其中,g是需要為等式(2)中定義的少數類樣本去生成的合成樣本的總數。
(e)對於每個少數類樣x
ix_i
xi,按照以下步驟生成合成樣本g
ig_i
gi:
do theloopfrom 1 to gi:
(i)從x
ix_i
xi的k
kk個最近鄰居中隨機選擇乙個少數類樣本xzi
x_xz
i(ii)生產合成資料樣本si=
xi+(
xzi−
xi)×
λs_i= x_i+ (x_− x_i) × λ
si=xi
+(x
zi−
xi)
×λ其中(xzi
−x
ix_-x_i
xzi−x
i)是n維空間中的差向量,λ是隨機數:λ∈(
0,1]
λ∈(0,1]
λ∈(0,1
].endloop
adasyn演算法的關鍵思想是使用密度分布作為標準來自動決定需要為每個少數類樣本生成的合成樣本的數量。從物理上來說,r
ir_i
ri是根據不同少數民族學生的學習難度來衡量他們的權重分布。adasyn後得到的資料集不僅將提供資料分布的平衡表示(根據β係數定義的期望平衡水平),還將迫使學習演算法關注那些難以學習的樣本。
作者對adsyn方法進行了展望,可考慮用整合的方法做,將此方法作為整合中的乙個部分並給與權值。
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