題目
假設有 n 盞燈（n為不大於 5000 的正整數），從 1到 n 按順序依次編號，初始時全部處於開啟狀態；有 m 個人（m為不大於 n 的正整數）也從 1 到 m 依次編號。
第乙個人（1號）將燈全部關閉，第二個人（2 號）將編號為 2的倍數的燈開啟，第三個人（3 號）將編號為 3的倍數的燈做相反處理（即，將開啟的燈關閉，將關閉的燈開啟）。依照編號遞增順序，以後的人都和 3 號一樣，將凡是自己編號倍數的燈做相反處理。
請問：當第 m 個人操作之後，哪幾盞燈是關閉的，按從小到大輸出其編號，其間用逗號間隔。
輸入格式
輸入正整數 n 和 m，以單個空格隔開，m≤n。
輸出格式
順次輸出關閉的燈的編號，其間用逗號間隔。
樣例輸入複製
10 10
樣例輸出複製
1,4,9
#include
intmain()
else
}for
(i=3
;i<=m;i++
)else}}
for(k=
1;k<=n;k++
)printf
("%d"
,k);
s++;}
}return0;
}
模擬開關燈
1 實驗任務 如圖4.2.1 所示，監視開關 k1 接在 p3.0 埠上 用發光二極體 l1 接在微控制器 p1.0 埠上 顯示開關狀態，如果開關合上，l1亮，開關開啟，l1熄滅。2 電路原理圖 圖4.2.1 3 系統板上硬體連線 1 把 微控制器系統 區域中的 p1.0 埠用導線連線到 八路發光二...
開關燈問題
描述 一條長廊裡依次裝有n 1 n 65535 盞電燈，從頭到尾編號1 2 3 n 1 n。每盞電燈由乙個拉線開關控制。開始，電燈全部關著。有n個學生從長廊穿過。第乙個學生把號碼凡是1的倍數的電燈的開關拉一下 接著第二個學生把號碼凡是2的倍數的電燈的開關拉一下 接著第三個學生把號碼凡是3的倍數的電燈...
開關燈問題
題目描述 有若干隻燈排成一排。所有的燈開始的時候都是關閉的，現對這些燈進行一系列的操作。在第 i次操作的時候，調整所有編號是 i的倍數的燈的狀態 原本開啟的燈將它關閉，原本關閉的將它開啟 輸入 每組測試資料佔一行，包含乙個整數 n 0 n 10 5 輸出 經過無限次操作之後，第 n隻燈的狀態 0表示...