hi！
這裡是小魚的第一次分享
我還是個新手，文章**現錯誤麻煩大家溫柔一點揪出來
歡迎你來我的世界裡玩呀
—————————————————————————
今天要解決完數問題
完數就是符合如下規則的數字
乙個數字的所有真因數之和等於這個數本身
如下例：
6 = 1 + 2 + 3
28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14
496 = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 31 + 62 + 124 + 248
滿足這個規則的數字就是完數啦
—————————————————————————
是不是看起來還蠻簡單噠
這道題再考我們幾個問題：
1）找出乙個數的所有真因數
2）將這些真因數相加
3）判斷這個數是否是完數
—————————————————————————
根據我們之前分析的
我們首先要將它的所有真因數分離出來；
然後把這些分離出來的數字相加；
最後判斷該數字與真因數相加之和是否相等就可以啦
我的**如下
備註：為了可以擴大查詢數字的範圍，我設定了乙個輸入右邊界的語句（有想要更確切範圍的小夥伴們也可以在設立乙個左邊界哦~）
#include
inttest
(int i)
//製作乙個函式來測試某數字是否是完數
if(sum == i)
//判斷是否是完數
return1;
else
return0;
}int
main()
return0;
}
樣例輸入
樣例輸出
1000
6 28 496
在這段**裡我運用了許多小「心機」
1）我使用了函式來檢測乙個數字是否是完數
函式的優點呢就是方便以及節省空間
這樣可以讓**看起來更簡潔
2）我通過對函式的返回值的判斷來決定是否輸出
我在return語句的時候就對是否是完數進行了結果的預判
這種方法真的是好方便
—————————————————————————
好啦！到這裡我的分享就結束了
其實完數問題還有很多解法，我這只是在當下想出來的小辦法，以後如果有更好的方法也會分享給大家噠
希望可以對你們有幫助~
歡迎你下次再來我的小世界哦~
帶你一起學習C語言語法
帶你學c帶你飛 第一季講解內容 c語言語法，我們會講變數 陣列 函式 指標 結構 標準庫這樣一些純粹的c語言知識。基本上你大學第一學期學的就是咱第一季的內容，我知道很多朋友學完c語言一時感覺沒什麼用？然後大一學完大二就還給體育老師了 咳咳，畢竟現在是乙個連程式都要刷顏值的年代 使用c語言，確實不容易...
c語言一起學習之建立標頭檔案（二）
一 接上文建立標頭檔案方式，本專案講解引用自定義標頭檔案方式，以及static和extern限制方法的作用。接上文，建立專案，建立標頭檔案print.h。include include printbefore.h void printhello void include print.h void p...
一起學習C語言 初步進入程式設計世界 一
作者在windows系統開發程式時，比較常用的整合開發環境是visual studio系列，本系列文章作者最終選擇 visual studio2010 作為windows開發環境使用，參考 程式設計學習初期，不適合直接使用linux相關系統，linux相關系統與windows系統相比之下操作過於複雜...