題目
小明今年3歲了, 現在他已經能夠認識100以內的非負整數, 並且能夠進行100以內的非負整數的加法計算.
對於大於等於100的整數, 小明僅保留該數的最後兩位進行計算, 如果計算結果大於等於100, 那麼小明也僅保留計算結果的最後兩位.
例如, 對於小明來說:
1234和34是相等的
35+80=15
給定非負整數a和b, 你的任務是代表小明計算出a+b的值.
輸入格式
乙個正整數 n(n≤2,000,000)。
輸入格式
輸入資料的第一行為乙個正整數t, 表示測試資料的組數. 然後是t組測試資料. 每組測試資料報含兩個非負整數a和b(a和b均在int型可表示的範圍內).
輸出格式
對於每組測試資料, 輸出小明a+b的結果.
sample input
235 80
15 1152
sample output
1567
題意
輸入資料的第一行為乙個正整數t, 表示測試資料的組數. 對於每組測試資料, 輸出小明a+b的結果.
思路
正常思路，用迴圈。
坑點
運用取餘的方法。
**
#include
intmain()
return0;
}
2021 1 3 星期日 購物
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