本期嘉賓
張博涵男
清華大學 能源與動力工程系 大四
學長，您能給我們的讀者們簡單的介紹一下自己嗎？
我叫張博涵，是南崗校區2015屆畢業生，現在清華大學能源與動力工程系讀大四。
學長，您是15年從三中畢業的，當年的高考是近幾年難度較高的一屆高考，您依然沒有被難題難倒考進了清華大學這所中國的頂尖高校。當初您為什麼選擇了清華呢？
其實我能考進清華也算是一種很大的幸運。我的高考成績並不算好，原本裸分連上交復旦的分數線都不夠，是靠著10分的自主招生加分才上了清華。而且碰巧那年清華的分數線偶然降低，才讓我有了這樣的機會。
您能考入清華，我認為一定和您的知識掌握和學習方法密不可分。我想問一下您是否還記得當初自己在高考備考時採取了怎樣一種策略呢？
高考備考是乙個漫長的階段，戰線很長。我覺得大體上跟住學校幾輪複習的節奏就很好，此外我個人比較受益的方法是錯題本和後期的刷套題。從一輪複習開始就把所有自己掌握不牢的知識點都整理出來，並在每一次做題、考試和再次複習的時候對錯題本進行補充和調整。要注意整理的不是重難點而是自己的易錯點，因為這才是自己的軟肋，其中一些知識點是會反覆做錯也記不住的。而刷套題除了練習以外更重要的是掌握做題節奏。刷套題一定要計時，模擬考試的節奏，才有效果。到了高考前最後幾周甚至可以按高考的時間段來做套題，以讓自己熟悉考試節奏。另外高一高二甚至高三時都建議多參加各科競賽，如果沒有精力也無需過多準備，仍然很可能拿到獎項。即便不能保送，這些競賽獎項對於自主招生也是很有幫助的。
我是剛剛參加完高考的大一新生，考試結束後就有很多同學跟我說自己發揮失常如何如何。您對發揮失常這件事又是如何看待的呢？
對於高考發揮失常，我覺得還是要看自己的預期和心態。如果和目標差距不是特別大，就在報考期間抓緊選擇合適的院校。我在報考時也最終把復旦醫學院作為了第一志願(自主招生是特殊批)。如果覺得和目標差距過大，而自己有足夠的決心和毅力，也可以考慮復讀，但復讀的代價和風險也是很大的。最重要的是調整好心態，靈活應對。人生的波折多的是呢^_^
學長是想學醫的嗎？為什麼最後沒有選擇學醫呢？
原本沒考慮學醫，因為覺得醫生的學習週期太長而且從醫很辛苦。但高考後由於成績不理想，復旦醫學部就成了我的最佳選擇。雖然以往沒有考慮過，但我對生物、醫學的內容還是很有興趣的，覺得自己可以學好，才如此決定。而最終拿到了去清華的機會，當然還是毫不猶豫地去清華了。院校的平台和資源還是很重要的。我個人觀點是本科優先選名校，就像是首先要出身豪門然後再考慮地位高低一樣。當然這必須要因人而異了。
學長，能不能為我們簡單介紹一下自己的專業呢？
能源與動力工程主要研究的是葉輪機械和相關的基礎物理內容。主要研究的內容有燃氣輪機、煤燃燒技術、水幫浦水輪機、工程熱物理、燃燒科學等。我們所研究的主要是如何進行能量的轉化，比如把燃燒的熱量轉化為發電機旋轉的動能，而不是發電機如何發電。
學長，那核心課程又有哪些呢？
核心課程包括工程熱力學、流體力學、傳熱學、燃燒理論等。
它與我們生活之間的聯絡又有哪些呢？
我們學習的內容主要應用於能源領域，包括火電水電等等。同時一些研究內容也可以應用在生活中，比如汽車中的液力變矩器、心臟幫浦等。
哇，那這個專業和我們生活真的聯絡挺緊密的。學長，那您為什麼最後選擇流體力學作為自己的研究生發展方向呢？
因為喜歡吧…我們系研究的方向裡我比較喜歡流體力學相關的內容，我不太喜歡熱學，也說不出什麼理由，就是不喜歡…
哦哦，學長我看您當時提交的資訊提到了您在本科階段做過科研，當時是出於一種什麼選擇或者契機讓自己在本科階段來做科研呢？
一方面絕大多數同學本科時都會接觸科研，另一方面是無論推研還是申請出國都需要一定的科研經歷。本科的科研不一定很深入，主要是學習科研的方法和過程，為未來讀研做好準備。同時通過科研也可以對導師的科研方向有更深入的了解，幫助自己選擇未來的研究方向。
學長，您在大學也選修了第二專業經濟學，當初選擇專業時的考量是什麼，為什麼會選擇乙個和自己工科相差稍遠的金融方面的專業呢？
一方面當時考慮過以後要不要轉專業，因為畢竟金融行業大熱。另一方面清華的經濟學和管理學雙學位招收的人數較多(各300)，所以報名也相對容易。至於現在不打算轉專業了，就全當是漲姿勢了。
學長，在大學期間您參加過學生會，您覺得在大學期間參與學生組織的工作對自己有沒有好處。是利大於弊，還是弊大於利。
能很大地提高自己的工作能力和社交能力，但也勢必會占用學習時間。有精力的話參與學生工作是有很大收穫的。利弊要自己來權衡。
那學長在工作和學習之間是怎麼做權衡的呢？
我一直是先保證自己的安排再做學生工作的。做不完的工作就先推掉，免得讓自己為難。要敢於拒絕。
您在大學期間曾經有過三周的支教時間，具體是在什麼時候去哪進行的支教活動呢？
是大一的暑假去的甘肅靜寧。
是學校統一組織，還是社會社團組織的呢？
因為我們班有乙個靜寧的同學，希望能給那裡的小學生講一講大山外面的世界和清華的樣子。所以我們整個班級一起去支教了三周。
那當時有具體學科的教學嗎？
我們當時教的是英語、美術和科學實驗。還有**，因為這方面師資力量相對來說比較薄弱。
學長負責的是哪一學科呢，還是輪科呢？
我教過英語和畫畫。
您覺得這次支教活動帶給您了什麼感受呢，對日後自己的發展道路是否有一些影響？
主要是給我增加了一段人生經歷。我們在支教的同時也參與了一些扶貧工作，包括調研和走訪。這讓我知道了還有很多這樣貧困的地區，我們要珍惜自己的資源和機會，並盡力幫助他們。
學長，您在資訊裡提到了願意給我們分享控制預算開支方面的經驗，您是怎麼養成的控制預算開支的習慣呢？
我在用ahorro，沒有什麼亂七八糟的功能。
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