「船停在港灣固然安全，
但那不是造船的初衷。」
枯榮是葉的成長，圓缺是月的成長，那麼什麼是我們的成長呢？
這個答案，相信一千個人心中有一千種定義。
今天我們就來聊聊和成長有關的作文——成長類作文。
在今天的講解中，我們將成長類作文分為兩類：
一類是溫暖類；一類是挫折類。
溫暖類即那些溫暖、美好為主題的事件；
挫折類即那些磨練、拼搏類的事件。
山山將會從
「寫作角度」 「精彩片段」 「素材分享」 「寫作提綱」
四方面來講解如何寫成長類作文。
02 溫暖類
一路成長，少不了的是陪伴和關心。
那些出現在我們生命中的人，
那些溫暖著歲月的事，都是值得記錄下來的~
這一類的故事，我們把它劃分在溫暖類作文。
(一)寫作角度1.親人給予的幫助、鼓勵、關愛或生活中與親人的溫馨小事等。例：①第一次上台演講緊張忘詞，父親安慰我；②因為我愛吃糖，爺爺偷偷地為我蒐集了很多口味的糖。2.朋友、同學、老師給予的幫助、鼓勵、關愛等。例：考試成績差導致心情十分低落，老師幫助我分析試卷，並鼓勵我。3.陌生人給予的幫助、鼓勵等。例：上學路上下起了大雨，我沒有帶傘，只能冒雨前進，這時有一位阿姨撐傘送我到學校。
當然啦，文學創作很多時候來自我們的生活，除了以上的事例，你的生活中一定還有很多美好的小事可以書寫。
下面，我們來看看其他人在生活中發現了哪些美好吧~(二)精彩片段片段一：多少個夜晚我奮筆疾書，與複雜的數學題鬥智鬥勇，草稿紙上爬滿了密密麻麻 的蟲子似的公式，是您躡手躡腳地走過來，端一杯熱騰騰的牛奶，撿起我掉在地上的橡皮，很睏很睏也要陪我一起休息。猶記得那次，一道做過兩三遍的題重做又錯了，想著久久不見增長的分數，我趴在桌子上默默流淚最後忍不住小聲啜泣，您不知何時走過來，拍了拍我的背，安慰我說：「 不想做了就歇會兒，媽媽相信你是最 棒的，一次兩次考試算不了什麼！」 數不清的安慰，每當我受挫時，是您一直陪在我身邊，是您給了我堅持下去的勇氣！
—— 為君沉吟《有您相伴，我的青春不迷茫》
片段二：乙個雨夜，我正坐在書房裡複習功課，窗外寒氣襲來，潮濕的冷意讓我全身 發冷，要是現在能喝上熱乎的東西該多好啊。我抬頭一看鐘錶，都已經 11 點了， 家裡哪還會有什麼熱乎的東西呢？隱隱約約中，我聞到了久違的糯香。我開啟門，走出去一看，廚房裡，燈光下，照著母親忙碌的身影。她用那雙長滿老繭的手，攪動著白嫩的豆漿。豆漿泛起一絲一絲漣漪，盪起一圈一圈波紋，一下一下地拍在我的心中。母親這時也發現了身後的我，轉過身笑著說：「 喝一碗豆漿吧， 暖暖胃。」 不一會兒，一碗香濃醇厚的豆漿便遞到了我面前。
片段三：突然，窗外下起了大雨。這時的我突然想起，我的書！我的書掛在了自行車上！我連忙向老師說明情況，飛速往樓下跑。一面跑，一面對粗心的自己懊惱。那是剛買的複習資料，跑了那麼遠才買到，才這麼一會兒就都被雨水泡了，回家一定被老媽狠狠罵一頓。我冒著雨跑到停車的地方，找到了自行車，可書卻不見了。這時，乙個一拐一瘸的身影朝我招手，他打著花傘一邊喊著什麼一邊朝我跑來。是那個收費員！他邁著步子，想要快一些走到我身邊，但他的腿卻拉住了他的步伐。我快步衝過去，他見我跑到旁邊，急著把傘遮到我頭上，急急忙忙地說：「書！你的書我給你放到辦公室了，你跟我去拿。」
一句鼓勵的話語，一碗溫熱的豆漿，乙個雨中的身影……構成了成長的風景，也化成了記憶中明亮的星光。
(三)素材分享除了合理敘事外，有時引用恰當的句子，可以讓我們的文章錦上添花~
1.陪伴是最好的愛，可以抵擋世間所有的堅硬，可以溫暖生命所有的歲月。
2.母愛像那一顆顆龍眼，不管表皮多麼乾澀，內裡總是深藏著甘甜的汁液。
3.之於別人，你是浩瀚宇宙中的一顆；之於我，你是頭頂最明亮的那顆。
4.人的一生應當有許多停靠站，我但願每乙個站台，都有一盞霧中的燈。
(四)寫作提綱怎麼樣？現在心中是否想到一些美好的小事呢？接下來，我們就把這些模組組合起來，寫一寫提綱吧~1.確定立意(溫暖類)例：通過寫母親無聲地陪伴，表達對母親的感激，表現母愛的偉大。2.選擇事例例：公升入初三後，我每天乙個人做作業到深夜。一天夜晚，完成作業後，我走出房間發現母親在沙發睡著了。母親說自己是看著電視不知不覺就睡著了。此後的幾天，我偷偷地觀察客廳的母親。奇怪的是母親幾乎不在客廳看電視，就算是看電視也從不開聲音。思來想去，我突然明白了！原來，母親並不是因為看電視而在沙發上睡著，而是每晚在客廳默默陪著我，怕打擾到我不敢發出一點聲音。3.昇華主題例：有人說， 陪伴是最好的愛，可以抵擋世間所有的堅硬，可以溫暖生命所有的歲月。母親的陪伴，趕走了每晚苦讀的疲憊，驅散了每晚苦澀的孤獨。
03 挫折類
講完了「溫暖類」作文，想必對成長作文的寫法已經有了一定思路。下面我
們用同樣的方法再來試試「挫折類」作文怎麼寫吧~
(一)寫作角度1.面對挫折的態度(從「放棄」到「堅持「；從「膽怯」到勇敢「等)例：我一直認為自己的作文寫得很好，但在參加作文比賽時卻落選了，在失落之際，我甚至想，再也不寫作文了。可看到父親為了鼓勵我寫作而送的那支鋼筆，想到用它寫下的一篇又一篇文章，寫作的熱情與信心又燃起，也因此明白，做任何事不應輕易放棄。2.為目標/夢想拼搏例：小公升初考試成績不好，去了一所普通的中學，公升入初中後我暗自下定決心，一定要公升入心儀的高中。於是我為此制定了計畫，初中三年，我每個學期都嚴格要求自己完成計畫上的任務，終於，中考後我如願以償地考上了理想的高中。(二)精彩片段片段一：宋代大文豪歐陽修被貶官至夷陵。夷陵地處偏遠，十分荒涼。此處的二月，還見不到春天的足跡。而他在洛陽做官時，全城定開滿了千姿百態的牡丹。一方貧瘠，一方繁華。若是他人，早已暗自傷神。歐陽修卻並為此惆悵，一向樂觀的他相信，春風雖晚，但一定會到；花雖未開，但終將會開，就像人生中所遇到的那些挫折和困境，也一定會過去。於是他在給好友寫詩時，留下了這樣的詩句：「 曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。」
片段二：蒼山的道路曲折，土地貧瘠，海拔又高，就這地方，誰會想待著？不如趁早下山。可當我躺在草地上，猛然發現，草不就待在這嗎？回頭看去，一路上的小草、野花，即使沒有陽光，依舊頑強 地挺立著、綻放著，不因環境惡劣而感到畏懼。有人說，生活就是用牙齒咬著一朵花成長。一株花一棵草尚能如此，而我卻不懂得這樸素的道理真是慚愧。於是我休息片刻，打起精神，背上包繼續登山。
對一朵花而言，歲月催它凋零，但也贈予它燦爛；
對一棵草而言，歲月令它枯敗，但也賜予它新生；
對乙個人而言，歲月也許會讓他痛苦、失望、挫敗，但一定也會給予他堅韌、堅持、勇敢。(三)素材分享1.我把荊棘當作鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什麼能將我折磨。
2.生命猶如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。
3.大雨可以延遲我們到達的時間，但不能阻止我們前進
4.成功的本質就是站起來的次數永遠比倒下去多一次。
5.再溫柔平和的落雨，也有把人浸透的威力。
6.小草不屈從於冰天雪地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風，綠了天涯；大雁不滿足於巢穴的閒適，奮翅高飛，將生活的畫卷描繪在藍天白雲間。(四)寫作提綱1.確定立意(挫折類)例：在成長的道路上，我們要學會堅持，不能輕言放棄。2.選擇素材例：公升入初中的我最害怕的事便是每個學期體育考試中的 800 公尺賽跑。我的個子小，身體弱，跑完後 極度不舒服，喉嚨裡像有一條荊棘在瘋狂生長，身體裡每個細胞都像被螞蟻啃噬。但最讓我難過的不是身體上的痛苦，而是每次 「 贏得 」 倒數第一後同學們的嘲笑。這讓我更討厭體育課，更討厭跑步。這一切不知什麼時候被體育老師看穿了，一天放學後，他帶著我到操場，帶著我做一些簡單的跑步練習，告訴了我一些跑步的技巧，最後老師說，不要因為害怕而膽怯，你放棄得越快，成長得越慢。從那以後，我開始在放學後去練習跑步，最終在那一年的期末考試上，取得了好成績。3.昇華主題例：老師的話永遠迴響在我的耳邊：不要因為害怕而膽怯，你放棄得越快，成長得越慢。在成長的道路上，有乙個勁敵是 「 放棄 」 ，唯有 「 堅持 」 才能將它打敗。小結任正非曾說過這樣一句話：一定要在戰爭中學會戰爭，一定要在遊
泳中學會游泳。
我們每個人都是人生路上只能向前行駛的列車，每個人鋪墊的軌跡決定了我們前行的方向，決定了我們旅途的風景。唯有不斷努力，才能定義明天。
相信同學們對自己的生活也有所感悟，那麼請寫下來吧~
類的多個繼承
先看一段 includeclass a virtual void printaa class b class c public a,public b virtual void printb void main 看一下彙編 text 0040f03b mov ecx,ebp var 28 text 0...
python怎麼繼承類 python類的繼承
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