由於每年讀書的人越來越多，有關學生的各種資訊量也成倍增長，各類學生的統計分析工作也越來越困難，面對如此繁雜的工作，為了能夠為高校學生資訊管理提供一種更加高效實用的管理手段，對每個學生的基本資訊在乙個平台上進行統一的管理，為學生資訊的儲存、計算、統計、分析、交流提供一種更加安全快捷的資訊平台，並且在減少大量的人工操作的同時，避免因為人工的操而引起的失誤，保證學生資訊資料的安全性和完整性，使學生管理人員能夠輕鬆,正確無誤地完成各項工作，為學生管理工作服務。
針對這傳統的關於學生的資料收集和整理採用人工收集，和處理這些資料的任務變得極其困難，引入計算機來代替手工操作變得越來越迫切，引入成績管理系統是實現學習自動化管理，規範化的必經之路。對於學校人數比較多的學校，乙個成績管理系統是必不可缺的。
成績管理系統可以面向全體師生以及教務處，不同的人登陸獲得的許可權不同，使用的功能不同，獲取的資訊不同。
隨著我國高等教育的發展，數位化校園將成為一種必然的趨勢，國內高校迫切需要提高教育工作的質量與效率，學生成績管理工作是高校資訊管理工作的重要組成部分，與國外高校不同，他們一般具有較大規模的穩定的技術隊伍來提供服務與技術支援。而國內高校資訊化建設相對起步較晚。由於整體資訊化程度相對落後，經費短缺，理論體系不健全等原因，國內高校教務管理系統在機構設定、服務範圍、服務質量及人員要求上與國外高校相比都有一定的差距。雖然面對種種困難，許多高校還是針對己學校的規模和特點開發出了學生成績管理系統，將管理人員從繁雜的日常事務性工作中解脫岀來，提高了工作效率，實現了資訊共享。由於現在處於初級階段，現在國內很多高校以及很多軟體公司都紛紛看關於高校的管理系統，但是就目前來看，許多高校的學生成績管理系統還存在非常多的問題，最主要的問題就是功能單一，乙個系統之針對乙個群體。各個相關系統間沒有緊密、有效的聯絡，比如管理系統只有學校的管理員使用，學生如果對自己的資訊進行相關查詢，又要設計出另外的一套系統，資料又要重新匯入，影響了資訊的重用和共亨。也不方便於管理和維護
保證資訊的準確性和時效性，隨時通過計算機對系統進行管理，使得學生資訊處於最新狀態，保證統計資料和分析的準確。降低管理成本，減輕勞動強度、提高工作效率、增加學生管理的透明度善和優化學生工作。把成績管理系統和學生的查詢系統有機的結合起來。方便管理於維護
圖2-1 系統角色劃分
從本系統的業務流程分析看，學生成績管理系統應該存在不同角色並且具備不同的許可權。分別分為：教務處、學生、教師，系統角色劃分圖如圖2-1所示：
老師的職能在於基礎資訊維護及管理，以及系統功能的實際應用與操作。其中管理員所具有的職能包括：基本的學生資訊管理，相關的科目查詢，成績管理等。具體內容如表2-1所示：
表 2‑1教師角色功能描述表
功能
描述資訊
功能介紹
學生資訊管理
進行基本資訊管理
成績管理
對學生的成績進行新增
賬號管理
可以修改自己的密碼
學生相對於教師操作少很多，不能對自己的資訊進行修改。只有簡單的查詢功能
具體描述如表2-2所示：
表 2‑2 學生角色功能描述表
功能
功能介紹查詢
賬號管理
根據自己的相關資訊
學生可以管理自己的賬號密碼
具體描述如表2-3所示：
表 2‑3 教務處角色功能描述表
功能
功能介紹查詢
賬號管理
註冊可以查詢全體師生資訊
管理全體師生的賬號密碼
為新生註冊賬號密碼
圖2-2 系統用例圖
根據系統需求的分析，得到如圖3-1所示系統功能結構圖：
圖3-1學生成績管理系統功能圖
圖3-2 主要登陸流程
學生資訊管理：老師登陸可以對全體學生的資訊進行檢視 ，教務處登陸可以對學生，老師的資訊進行增加，修改和刪除。學生登陸只能看到自己的相關資訊，和修改自己的賬號密碼
課程資訊管理：老師登陸可以對全體學生的選課情況進行檢視，教務處登陸可以對課程的資訊進行新增，修改和刪除。學生登陸只能看到自己的
成績管理：老師登陸可以對全體學生的成績進行檢視，能看到學生的排名，並且可以新增不同班級的學生的成績，新增對應課程的成績，但是新增完的成績不能進行修改，若要修改的話需要向教務處申請，教務處登陸後能對學生的成績進行修改和刪除，學生登陸可以檢視本班的成績，並且可以看到成績的排名
學生成績管理系統
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學生成績管理系統
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學生成績管理系統
這是進入大學以來，第一次做的c語言課程設計，覺得挺有意義，把 貼上來，曬一下！學生成績管理系統 教師，管理員密碼 輸入學生的基本資訊 輸出學生的基本資訊 查詢學生的基本資訊 學生成績分析 排序 統計 退出 include include include include include include...