CSS 學習筆記總結

2021-10-08 09:27:22 字數 2148 閱讀 4226

1. 概念: cascading style sheets 層疊樣式表

* 層疊:多個樣式可以作用在同乙個html的元素上,同時生效

2. 好處:

1. 功能強大

2. 將內容展示和樣式控制分離

* 降低耦合度。解耦

* 讓分工協作更容易

* 提高開發效率

3. css的使用:css與html結合方式

1. 內聯樣式

* 在標籤內使用style屬性指定css**

* 如:"color:red;"

>hello css<

/div>

2. 內部樣式

* 在head標籤內,定義style標籤,style標籤的標籤體內容就是css**

* 如:

div<

/style>

hello css<

/div>

3. 外部樣式

1. 定義css資源檔案。

2. 在head標籤內,定義link標籤,引入外部的資源檔案

* 如:

* a.css檔案:

div"stylesheet" href=

"css/a.css"

>

hello css<

/div>

hello css<

/div>

* 注意:

*1,2

,3種方式 css作用範圍越來越大

*1方式不常用,後期常用2,3

*3種格式可以寫為:

@import

"css/a.css"

;<

/style>

4. css語法:

* 格式:

選擇器

* 選擇器:篩選具有相似特徵的元素

* 注意:

* 每一對屬性需要使用;隔開,最後一對屬性可以不加;

5. 選擇器:篩選具有相似特徵的元素

* 分類:

1. 基礎選擇器

1. id選擇器:選擇具體的id屬性值的元素.建議在乙個html頁面中id值唯一

* 語法:#id屬性值

2. 元素選擇器:選擇具有相同標籤名稱的元素

* 語法: 標籤名稱

* 注意:id選擇器優先順序高於元素選擇器

3. 類選擇器:選擇具有相同的class屬性值的元素。

* 語法:.

class屬性值

* 注意:類選擇器選擇器優先順序高於元素選擇器

2. 擴充套件選擇器:

1. 選擇所有元素:

* 語法: *

2. 並集選擇器:

* 選擇器1

,選擇器2

3. 子選擇器:篩選選擇器1元素下的選擇器2元素

* 語法: 選擇器1 選擇器2

4. 父選擇器:篩選選擇器2的父元素選擇器1

* 語法: 選擇器1

> 選擇器2

5. 屬性選擇器:選擇元素名稱,屬性名=屬性值的元素

* 語法: 元素名稱[屬性名=

"屬性值"

]6. 偽類選擇器:選擇一些元素具有的狀態

* 語法: 元素:狀態

* 如:

* 狀態:

* link:初始化的狀態

* visited:被訪問過的狀態

* active:正在訪問狀態

* hover:滑鼠懸浮狀態

6. 屬性

1. 字型、文字

* font-size:字型大小

* color:文字顏色

* text-align:對其方式

* line-height:行高

2. 背景

* background:

3. 邊框

* border:設定邊框,符合屬性

4. 尺寸

* width:寬度

* height:高度

5. 盒子模型:控制布局

* margin:外邊距

* padding:內邊距

* 預設情況下內邊距會影響整個盒子的大小

* box-sizing: border-box; 設定盒子的屬性,讓width和height就是最終盒子的大小

*float:浮動

* left

* right

CSS學習筆記總結(下)

一 浮動 1.浮動特性 2.清除浮動 clearfix after,clearfix before 避免塌陷 清除浮動 clearfix after 清除浮動 clearfix清除浮動的使用方法 con2 或者二 定位 1.文件流 文件流,是指盒子按照html標籤編寫的順序依次從上到下,從左到右排列...

CSS學習筆記總結和技巧

跟葉老師說專案,他叫我寫乙個靜態首頁,看起來挺簡單的,但是下手才發現在真的不會怎麼下手啊,什麼模型啊模組啊都不懂,寫毛線啊!如圖 頁面下拉還有側欄,中間內容等。可是答應跟老師做了,不能慫啊,於是硬著頭皮,花兩三天看在慕課網上學習bootstrap 講得挺好的,建議大白去看一下 其實我剛看完不久,裡面...

CSS筆記總結

p style color white background blank 這裡文字是紅色。p link href style.css rel stylesheet type text css 注意 子級設定 position定位,top left設定為 50 然後margin left和margin...