1.1 探索性分析和解釋性分析
探索性分析：指理解資料並找出其中值得關注或分享給他人的精華
解釋性分析：將資料抽象為受眾能夠消化的資訊
1.2 物件、內容和方式
在視覺化資料或建立圖表之前必須思考並明確：
一、你在跟誰溝通？
二、你希望受眾了解哪些內容或者做什麼？
回答出以上兩個問題時，才真正準備號面對第三個問題：
如何用資料表達自己的觀點？
1.3 物件
1.3.1 你的受眾
受眾越具體，越能成功地進行溝通。
細分受眾的方法之一是識別決策者。
1.3.2 你自己
思考你與受眾的關係以及你期望他們如何看待你事非常有幫助的。
1.4 內容
1.4.1 行為
你需要受眾了解或者做什麼？
即使強調或他推薦了錯誤的結論，將溝通的過程聚焦在行為上就沒有走歪路
1.4.2 機制
你會如何與受眾溝通？
溝通機制閉聯集
投影文件：滿足兩種需求的文件，即可控程度和詳細程度
1.4.3 語氣
你溝通時想用什麼樣的語氣呢？
1.5 方式
只有在明確了受眾是誰以及希望他們了解或做什麼之後，才能針對資料問出下面的問題：究竟有什麼樣的資料可以用來表達觀點？
1.6 舉例說明物件、內容和方式
物件：可以批准資金使暑期科學專案得以繼續的預算委員會
內容：暑期科學專案是成功的，申請x美元用於繼續開展專案
方式：用專案前後的問卷資料展示專案是成功的
1.8 三分鐘故事和中心思想
1.8.1 三分鐘故事
如果你只有三分鐘的時間把必要的資訊告訴受眾，你會講什麼？
1.8.2 中心思想
中心思想包含三個組成部分：
（1）必須能陳述你獨特的觀點；
（2）必須切中要害；
（3）必須是乙個完整的句子。
1.9 故事板
將想法寫在白板、便利貼或是白紙上
故事板示例
1.10 小結
在開始構建內容之前，簡潔精確地描述溝通的物件和內容能夠減少迭代的次數，也有助於確保溝通能夠滿足預期的目標。
第15章 上下文管理器和 else 塊
這個語言特性不是什麼秘密，但卻沒有得到重視 else 子句不僅能在 if 語句中使用，還能在 for while 和 try 語句中使用。else 子句的行為如下 在 for 中 僅當 for 迴圈執行完畢時 即 for 迴圈沒有被 break 語句中止 才執行 else 塊。在 while 中 僅...
python的上下文管理器 1
reference 來看看如何正確關閉乙個檔案。普通版 def m1 f open output.txt w f.write python之禪 f.close 這樣寫有乙個潛在的問題，如果在呼叫 write 的過程中，出現了異常進而導致後續 無法繼續執行，close 方法無法被正常呼叫，因此資源就會...
用資料講故事讀書會 3章讀書筆記
我們傾向於認為物理上臨近的物體屬於同乙個物體。擁有相似顏色 形狀 大小或者方向的物體會被視作相關或從屬於乙個群體 我們會認為物理上包圍在一起的物體從屬於同乙個群體 指人們希望事情能夠簡化並符合腦海中已經存在的結構 當我們觀察物體時，儘管沒有顯式的路徑，但我們的眼睛傾向於尋找最平穩的路徑並自然地創造出...