讀入 n（>0）名學生的姓名、學號、成績，分別輸出成績最高和成績最低學生的姓名和學號。
每個測試輸入包含 1 個測試用例，格式為
第 1 行：正整數 n
第 2 行：第 1 個學生的姓名 學號 成績
第 3 行：第 2 個學生的姓名 學號 成績
... ... ...
第 n+1 行：第 n 個學生的姓名 學號 成績
姓名和學號均為不超過 10 個字元的字串，成績為 0 到 100 之間的乙個整數，這裡保證在一組測試用例中沒有兩個學生的成績是相同的。
對每個測試用例輸出 2 行，第 1 行是成績最高學生的姓名和學號，第 2 行是成績最低學生的姓名和學號，字串間有 1 空格。
3
joe math990112 89
mike cs991301 100
mary ee990830 95
mike cs991301
joe math990112
這題比較簡單其實怎麼做都是可以的，格式要求也不是很嚴格，但是一開始怎麼都會有乙個過不去也是很神奇。
#includeint main()
} printf("%s %s\n",arr[l],brr[l]);
printf("%s %s\n",arr[s],brr[s]);
return 0;
}
B1004 成績排名 20
讀入n名學生的姓名 學號 成績，分別輸出成績最高和成績最低學生的姓名和學號。輸入格式 每個測試輸入包含1個測試用例，格式為 第1行 正整數n 第2行 第1個學生的姓名 學號 成績 第3行 第2個學生的姓名 學號 成績 第n 1行 第n個學生的姓名 學號 成績其中姓名和學號均為不超過10個字元的字串，...
B1004 成績排名
讀入 n 0 名學生的姓名 學號 成績，分別輸出成績最高和成績最低學生的姓名和學號。每個測試輸入包含 1 個測試用例，格式為 第 1 行 正整數 n 第 2 行 第 1 個學生的姓名 學號 成績 第 3 行 第 2 個學生的姓名 學號 成績 第 n 1 行 第 n 個學生的姓名 學號 成績其中姓名和...
B1004 成績排名 20 分 （思路）
讀入 n 0 名學生的姓名 學號 成績，分別輸出成績最高和成績最低學生的姓名和學號。輸入格式 每個測試輸入包含 1 個測試用例，格式為 第 1 行 正整數 n 第 2 行 第 1 個學生的姓名 學號 成績 第 3 行 第 2 個學生的姓名 學號 成績 第 n 1 行 第 n 個學生的姓名 學號 成績...