題目描述
編寫函式fun,其功能是將兩個兩位數的正整數a、b合併形成乙個整數放在c中。合併的方式是:將a的十位和個位依次存放在c數的十位和千位上,b的十位和個位依次存放在c數的個位和百位上。
注意:只提交函式fun()。
int main()
int a,b,c;
scanf("%d,%d",&a,&b);
fun(a,b,&c);
printf("%d\n",c);
return 0;
輸入描述
僅一行。兩個整數a和b,以逗號分隔。
輸出描述
僅一行。乙個整數,表示合併後的資料c。
樣例輸入
45,12
樣例輸出
通過讀題我們不難發現解決此題的核心步驟呢就是 數字分離 形成新數然後輸出即可
(下面分享個人總結的四種方法)
方法一:運算子
不用函式,不用指標, 數字分離也可以用c語言的基礎知識運算子來解決。
#include
intmain()
方法二:函式實現
在數學函式中輸入乙個x的值會得到乙個或多個y值,在c語言中也是如此
我們將數為分離 形成新數 這一過程封裝為函式,使我們寫的**更加清晰直觀。
#include
intmain()
intfun
(int x,
int y)
)嘿嘿)
#include
intmain()
void
fun(
int x,
int y,
int*p)
#include
intmain()
int*
fun(
int x,
int y,
int*p)
初學指標與函式確實較難理解,但個人認為從本質(深層次)去理解更容易,因為任何知識都有源頭都有本質,而c語言中的本質就是儲存結構,從儲存去理解程式執行的過程,去理解指標、函式以及及結構體,可以事半功倍。
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