問題描述 :
你的程式需要從標準輸入裝置（通常為鍵盤）中輸入n（1≤n≤10）個學生的資訊，每項資訊包含該學生的編號、姓名、性別、年齡、成績共五項，按成績進行排序，然後按成績從低到高輸出，輸入保證沒有相同的成績。
輸入說明 :
首先輸入乙個n（1≤n≤10），代表有幾條學生記錄，接下來n行每行包含一條學生記錄，按照編號、姓名、性別、年齡、成績的順序給出，資料項之間以空格分隔，除了這五項之間的4個空格外，無其他空格。所有資料前後沒有多餘的空行，兩個學生的記錄之間也沒有多餘的空行。
輸出說明 :
你的程式需要對學生的成績按公升序排序後輸出所有學生的資訊，每行乙個學生的資訊，同乙個學生的資訊之間以乙個空格分隔。所有資料前後沒有多餘的空行，在行首和行尾沒有多餘的空格。
輸入範例 :
21 aa male 13 1
2 bb female 14 0
輸出範例：
2 bb female 14 0
1 aa male 13 1
總結
1.就是結構指標的應用，只要會應用結構體成員變數、會排序就可以，沒難度！
2.加油！
#include
#include
typedef
struct studentstudent;
intmain()
for(i=
1;i) stu[j+1]
=key;}}
for(i=
0;i)return0;
}
東華oj 基礎題第32題
32 完數個數 問題描述 完數的定義 如果乙個大於1的正整數的所有真因子 不包括自己的那些因子 之和等於它的本身，則稱這個數是完數，比如6，28都是完數 6 1 2 3 28 1 2 4 7 14。本題的任務是判斷兩個正整數之間完數的個數。輸入說明 第一行是乙個正整數n，表示測試例項的個數，然後就是...
東華oj 基礎題第40題
40 分拆素數和 問題描述 把乙個偶數拆成兩個不同素數的和，有幾種拆法呢？說明 比如10，可以拆成3 7和5 5以及7 3，但是3 7與7 3相同，只算一種，5 5由於兩個素數相同，不計算在內。因此，10的拆法只有一種。輸入說明 首先輸入乙個t 不超過500 然後輸入t個正的偶數，其值不會超過100...
東華oj 基礎題第89題
89 字串壓縮 問題描述 通過鍵盤輸入字母 a z a z 組成的字串，字串長度不超過1000。首先將所有字母統一成小寫字母，然後將字串中連續出現的重複字母進行壓縮，並輸出壓縮後的字串。壓縮規則 1 僅壓縮連續重複出現的字元。比如字串 abcbc 由於無連續重複字元，壓縮後的字串還是 abcbc 2...