今年，vr市場的火熱我們有目共睹，同時行業對與vr的需求情緒也越來越高漲。我們可以看到，在眾多行業中，vr都得到了應用。而對於教育領域來說，它對vr也有著相當大的開發需求，因為vr不僅可以讓課堂的趣味性得到大大的提公升，同時還可以讓教育跨越場地、資源等限制，更加直觀地呈現在學生面前。
作為國內深耕vr領域多年的公司，賽歐必弗也看到了教育市場中vr所能激發出來的能力，並發布了旗下首款vr教育產品「趣上課」，主要針對k12教育領域。
賽歐必弗創始人兼董事長趙兵介紹說，賽歐必弗正式成立於2023年，目前已形成了自有智財權的3s體系，又形成了三代的產品線。2023年隨著vr代替滑鼠的到來，2023年vr元年大家確認，在發展的2023年，賽歐必弗完成了a輪4000萬人民幣的融資。
賽歐必弗ceo趙寧表示，「16年，vr已不再是單純的概念，國內已經出現了許多落地的產品，而且行業+vr的趨勢非常明顯。vr本身是技術，我們更願意利用我們的技術給行業帶來好的產品和服務，這是我們賽歐必弗著力下乙個階段的目標。」
針對產品的應用方向，趙寧表示，賽歐必弗vr主要應用於四個領域當中，而這些都是教育和培訓產品線所覆蓋的。「第乙個部分是k12中小學vr教學系統；第二部分就是對於高校，學科教育系統；第三是針對於職業培訓，特別是我們化工培訓，汽車維修，機械等等；最後專業訓練領域，比如像軍事，一些高危群體都可以使用我們整體的vr教育產品。」
在內容和硬體上的結合，可以讓受訓者真正有身臨其境的感受，這對於技能和知識的學習來說，起到了相當積極的作用。這對於許多具有一定危險性或者場地受限的培訓，比如說化學實驗、機械操作等等，都有著非常積極地意義。
賽歐必弗高階產品經理藺超表示，「在教育領域中，vr有四大價值：第一，提公升教育資訊化的程度；第二，極大的提公升教育的沉浸感和真實性，這讓學生對於知識的記憶也更加牢靠；第三，vr提公升教育的互動性和趣味性，寓教於樂；第四，降低實驗成本和危險性，讓更多的孩子都能夠體驗到學科實驗的趣味性。」
對於vr得體驗來說，硬體、內容以及互動，是不可或缺的三大核心部分。賽歐必弗表示，「趣上課」在內容，基於賽歐必弗vr s-display核心技術，針對k12學習過程中的生物、地理、化學課程，讓螢幕中呆板的教學內容，形成生動形象的三維全景躍然紙上。硬體上，配備了高效能晶元、顯示卡，以及360度自由旋轉和移動的3d控制器，讓學生在虛擬實境中與知識互動，自主發現學習的樂趣。未來，趣上課還將新增物理、英語等更多學科。
在我看來，相比於娛樂行業來說，對於教育、醫療、建築、製造等行業，vr技術的應用具有著更加重要的意義，同時也有著更加急切的需求。今天我們可以看到很多針對於兒童教育的vr產品，也更多地凸顯出了「寓教於樂」這一理念。不過隨著技術不斷的提公升，相信我們能夠在更多的培訓和教育領域中看到快樂學習的趨勢。
原文出處：科技行者