雖然ar技術並不是全新的，不過ar在教育領域的應用才剛開始。ar技術特別適合教育，因為它很好的匹配了情景教學和建構主義教育思想。ar教育是...
雖然ar技術並不是全新的，不過ar在教育領域的應用才剛開始。ar技術特別適合教育，因為它很好的匹配了情景教學和建構主義教育思想。ar教育是基於學習者的，ar技術可以讓學習者自主探索各種有趣的學習材料，並且可以在做實驗犯錯的情況下也不會有任何嚴重後果。學習者通過ar技術進入乙個和現實高度**的環境，可以動態的進行視覺和互動形式學習。有報告認為，ar讓學習者可以瞬間從乙個場景到另乙個場景，這具有重大意義。因為是虛擬和現實交融在一起，ar技術讓學習在正式和非正式之間快速切換，也可以在學習和教育中使用移動技術。
harry pence 認為，雖然像虛擬人生的這樣虛擬世界在教育行業比較流行，ar更可能對於教育產生更為深遠的影響。他說，虛擬實境創造了乙個完全虛擬的世界，有可能讓人不太舒服。ar則相反，人們可以很舒適的進行互動，因為ar把虛擬和現實世界中最好的一面合成在一起。
ar可以在教育行業有非常廣泛的應用，比如培訓、ar圖書、ar遊戲學習等。
ar培訓
ar在培訓過程中的應用可能是最簡單的了。因為ar頭顯裝置發展非常迅速，已經在醫療軍事商業等方面都獲得了廣泛的應用。ar培訓可以提供乙個非常豐富立體的學習環境，創造乙個完全沒有風險的操作環境。
以醫學為例，ar技術可以3d顯示人體器官和骨骼，訓練外科醫生和醫務工作者。vr和ar都可以應用在消化外科手術。先用ct或mri掃瞄病人，然後利用**技術和3d建模技術，生成虛擬的人體，看起來是全透明的，外科醫生可以用真實的外科手術工具在虛擬人體上進行手術訓練，並且在手術訓練過程中可以實時互動跟蹤。
軍隊很早就在使用ar技術來進行訓練。2023年，莎諾夫公司發明了一款頭顯裝置，可以將真實世界和電腦生成的影象人物結合在一起。士兵們可以用他們的**和計算機生成的虛擬士兵進行對戰，一切都在真實的訓練環境中。虛擬士兵會對真實士兵進行實時反饋，躲避或者反擊。士兵們可以記錄和重放訓練過程。
發現式學習
ar圖書
ar建模
ar還可以用於建模，讓學習者直觀的看到乙個特定專案在不同環境下的樣子。模型可以很快生成，操作，旋轉。學生們可以收到即時的反饋，這樣可以檢查出設計中的瑕疵。
遊戲化學習
用遊戲作為學習工具並不是很新的想法。有很多教育類遊戲已經在前期嘗試了，像carmen sandiego 和oregon trail 。遊戲化學習的理念在最近不斷發揚光大，研究者也證明這是乙個有效的學習理念。實踐和研究已經證明在很多學習情景下，遊戲是快速有效的學習方式。遊戲可以讓學習者參與進來，這是其他教學方式辦不到的。隨著遊戲化學習的研究不斷深入探索，更新的方式結合遊戲和學習內容，遊戲會在更高階的教育中流行起來。
隨著科技的快速發展，ar能夠在遊戲化學習方面發揮更大的潛力。ar應用也非常容易生成，並且它是在現有世界上的直觀展示。就像國內的摩艾客打造的幼兒英語ar教材就是利用遊戲化學習的理念，結合了ar技術，可以讓孩子們生動形象的看見、聽見英語單詞，從而牢牢記住單詞，產生學習興趣。
西拉在2023年就開發了乙個歷史遊戲來幫助學生學習美國革命歷史。遊戲發生在麻薩諸塞州的列克星敦。遊戲採用gps資料觸發玩家手中裝置。不同的玩家分配不同的角色，在戰場中作對壘的雙方，和歷史人物進行互動，這種體驗可以讓學生們很好的理解歷史。西拉開發這款遊戲是為了ar遊戲在教育中的應用。 他認為，ar遊戲可以教會學習者很多技能：多角色思考、問題解決、資訊管理、團隊合作、靈活應變、公民參與、多遠文化的融合等。
現在的大部分研究和討論關注在那些是ar教育的未來趨勢，ar如何應用於學習環境，ar到底可以提供那些功能，有哪些侷限性。但是很少人去研究：現在如何把ar和專案設計聯絡起來，ar如何整合進目前的學習教育方法中。密特爾就ar在學習方面的應用提供了乙個實用的思考框架。他們的研究發現之一就是：教師要考慮應用ar過程中帶來的經費問題。管理要求表明給予老師足夠的支援對於學習中應用ar是非常關鍵的。這篇文章只討論了一部分問題，而這些問題在ar課程設計中都非常重要。
在教育領域，ar應用已經被整合進一些教學法中。不過還需要進一步的研究到底ar會給 教師和學生提供那些具體的益處。當然，ar比vr更容易應用到課堂中。很多人對vr教育會有擔憂，但構建於現實世界的ar就沒什麼好擔心的了。ar無縫的融合了虛擬數字世界和現實世界。ar的使用可以將學習體驗從2d時代提公升到3d時代，尤其是影象、地圖和地球儀這類。ar對於那些在空間認知方面將2d概念轉化為3d有困難的學生，尤其有用。另外一項ar功能，就是使用過程中的存在感和實體感。這可以幫助學生回想以前有親身經歷的體驗，和之前學到的知識建立更深的聯絡。關於能否創造團隊協作體驗，還有很多爭論。分歧在於ar的型別。必須做更深入的研究，去分析不同型別的ar會給團隊協作帶來哪些不同的後果。最後，如前所述，教師需要強大的支援才能將ar技術整合進課程設計和教學計畫。ar在教育領域的應用會有乙個非常陡峭但是令人興奮的學習曲線。
2016-11-25 11:01
AR 教育意義巨大，將對行業未來產生深遠影響
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具有教育意義的題材
1 昨天從cctv新聞頻道看到 2012年普利茲克的獲得者王澍,是獲得此獎的首位華人 執著教育 他總結了一句話，哀莫大於心死,他的思想恰恰是這個時代各行各業缺少的東西，說他遇到了 開明的杭州市委書記，房地產開發商等等。從他的談話看出他是乙個與眾不同的人，他總結出了現在的各種各樣的時代特點，從其中做出...
當教育碰上VR和AR，學生會沉迷於學習無法自拔嗎？
這些有趣的vr和ar應用讓學習充滿創意和樂趣，寓教於樂不過如此。這個眾籌專案充分發揮了科技的寓教於樂的魅力，在vr和ar應用領域內，教育是乙個非常有潛力和價值的方向。之前三星在美國做過乙個調查研究，有85 的老師認可vr 教育，他們認為虛擬實境技術在教學方面有著巨大的潛力，能夠提高學生們的學習效果。...